以动态、连贯性以及好奇心，来驱动学习力

国庆期间，我满怀自信的做了一次自我抗诱惑力测试。测试的项目就是电视剧，过程是这样的：我挑选了一部自己比较喜欢的美剧进行观看，而这部美剧就是美国著名小说家斯蒂芬·金笔下所著的《穹顶之下》，目前已经是第三季了（2017年10月时）。

美剧通常每季的集数并不多，13集。我并没有看完，只是看了第一季。剧情就不在这里透露了。主要目的是想测试一下，电视剧是否真的容易让人上瘾？结果可想而知，我被勾住了。

工作期间我基本不怎么看电视。不是不喜欢，而是时间太稀有。自从2016年开始决定写作之后，基本上就告别了电视剧这项娱乐项目。毕竟就我个人而言，国内电视剧多数还是以消磨时间以及娱乐为主，价值性内容输出稀少。

话说回来，为何看电视剧容易使人上瘾？看书或学习却不容易上瘾呢？这是一个很有意思的话题。设想一下，如果我们尝试做到学习上瘾，一切学习上所遇到到底困扰，是不是都能迎刃而解呢？以游戏为例，你所掌握的游戏规则和玩法，是不是有人手把手教你的呢？我想没有吧！相信大多数都是你自己琢磨出来的吧！为什么呢？因为很喜欢，所以爱琢磨。

有没有人做到这点呢？当然有！那些号称学霸的同学们就是典型的例子。他们确确实实将有价值且多数人不喜欢做的“学习”做到上瘾的程度。本质上讲，上瘾并非贬义词，更像是中性词，同时在信息泛滥的移动互联网时代，上瘾已经成为一种极其稀有的能力。毕竟我们无时不刻会被一些浮躁的信息所感染。

通过体验上瘾之后，我的电视剧诱惑力基本有以下几个方面观点：

1.电视剧是动态，学习是静态

其实我们和绝大多数动物一样，天生热爱动态的东西，而对静态的东西不来电。回忆一下，当小宝宝们哭闹时，父母总会使用惯用的那招：转移注意力。比如，会用手掌遮挡住孩子的眼睛，一两秒种后又松开手让宝宝看到自己。于是就这样，小宝宝感到很好奇就开心起来了。

还有父母会利用一些小道具做出不同类型的嘴脸来逗孩子开心。这些本质上，都是利用动态的方式获取对方的注意力，已达到保持持续抓取对方注意力的效果。

反观电视剧也是一个道理，通过动态画面的形式来抓取观众们的注意力。正因如此，电视机才会从之前的黑白屏幕发展到如今的彩色屏幕，而在屏幕比例上也扩大许多。这些最终的目的还是以抓取观众注意力为导向。至于学习经常会以一种静态的过程展开，因此使人更容易感到乏味，无趣。同时注意力也随时可能转移。

2.电视剧有强有力连贯性，学习连贯性弱

再烂的电视剧都有属于自己的核心剧情。随着剧情的深入，总会呈现几处精彩的片段。剧情的连贯性越强，越容易将观众带入到剧情当中，以此达到忘乎所以的效果。而很多意志力不坚定的人，便容易入戏过深，甚至已经将自己虚拟为剧中的某个角色，通过落泪、嬉笑等方式表露自己的内心世界。

某种层面上，这种结果正是导演以及演员最想看到的场景，因为只有这样，你才愿意心甘情愿的买单。互联网称之为“贩卖情怀”。当然，这也是当下商业需求的必需品，不然人家投入财力、人力以及版权等为什么？

电视剧通过强烈连贯性的剧情及场景设计，以此来获取你长期的注意力。同样，学习本身也具有连贯性。不过学习的连贯性需要你来开发。在这个过程中，是需要勤入心、勤入脑，才能够得到知识融会贯通的效果。这项能力是需要千锤百炼、以及长时间的主动积累而来的。电视剧的连贯性更像是兴奋剂，时效性很短；学习上的连贯性才是真正的力量，一旦获取就会伴随我们一生。

3.时刻满足好奇心，是电视剧常用手法

有句话叫：“好奇心害死猫！”长时间驱动我们做一件事情的，除了金钱欲望，就属好奇心了。不过往往后者持续的时间更长久。于是电视剧主编发现这点，巧妙地利用这点。通过在上一集结束时透露下一集预告的形式，来吊起你的好奇心。例如新上映的热剧时，平台都会先给用户免费观看一两集的权限，剩下的就需要付费观看了。本质上，就是一种利用好奇心的把戏。

学习并不会这样，学习是通过自主的方式来获取知识，以此提升认知到达个人成长的目标。过程中全凭自身执行力。那些推荐课程的，也只是借助你内心焦虑的弱点，把知识贩卖给你。最终还是得你自己消化。所以，我在网上看到“30天收获XXX”或者“100天帮你实现XXX”的文章都不会点进去。同样，我创办的麦子成长训练营也是从来不给学员做任何承诺，也不会搞大咖站台。我只给你具体的方向以及一些辅助工作，最终你能够成长多少，在于自身所投入的力度和时间。

之前我被不少人询问过，怎样能够持续写作？如何通过自媒体变现？我就告诉他，你选好一个自己擅长或感兴趣的领域，然后每天写上1000字左右的文章。不要考虑素材的问题，也不要考虑文章阅读量的问题，你只管写就好。把它当做一个习惯来做，一两年下来就有一定成绩了。可最后能够坚持下来的连1%都没有。

我们回到主题，如何加深个人学习力呢？我觉得应该以动态、连贯性以及好奇心，来驱动学习力！

1）动态学习更持久

现如今移动互联网这么发达，我们完全可以通过网络找到志同道合的朋友，以此摆脱闭门死读书的陈旧方式。比如你可以通过微信、微博等社交工具加入到相应的学习群和读书群，与全国各地的小伙伴们一起学习。同时你也可以将自己独有的想法、观点分享出去，与大家进行互动交流。这样你的学习就形成了动态性，而非静态。当学习进入动态正向循环时，你会在学习上得到更多前所未有的乐趣，同时也会爱上学习。

2）以知识连贯性，驱动行动力

为何有些人能够一口气看完上千页的小说呢？因为连贯性。当你在学习新知识时，也是可以通过连贯性驱动行动力。移动互联网驱动下知识越来越形成碎片化的输入，因此连贯性也相继减弱。但我们可以通过系统结构化的思维，将知识拼接成一张完整的蓝天。这好比盖楼，首先需要设计好图纸，然后构建主体框架，最后才能通过水泥混凝土、以及砖瓦进行房屋构建。

3）以兴趣驱动好奇心

对于每个人来说，好奇心只是短暂的，而兴趣更能够长久。个人成长是一条漫长的历练道路，学习是个人成长的养分；兴趣是学习的原动力，好奇心是加深兴趣的催化器。这也是我为什么经常提醒大家，一定要从自身兴趣出发。因为只有这样才能够保持长时间的行动力以及好奇心。

通过动态学习、构建自身知识体系结构、再以强烈的兴趣驱动好奇心，以此来驱动自身学习力，总是实现个人成长的逆转。

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