【知识萃取实验室Ⅱ】#作业4#

网友评论

• 
  行走的蛋糕:这张图内容已经很好啦，就【呈现】来给点建议吧～
  1.同意姜姜观点，有趣的人这一块可以直接升级为大标题～去掉箭头、会美观许多～
  2.通常习惯，如果不是特别擅长色彩搭配，建议彩色不超过3种～
  3.下面三个圆若能稍微移动位置做到中心对齐对称，呈现效果也会变好哟～（小荻老师说过PPT美观的秘诀是对齐，这里也适用哦）
  4.蛋糕也模仿过这个结构的图交过作业，感兴趣可以去参考～
  ————
  最后，若是稍加优化，这张就是一份优秀的作业5啦～可以尝试哦～
• 有姜姜:从模仿开始也是一个不错的选择。
  
  这份作业我感觉主要是罗列了一个有趣的人拥有的品质和特点。箭头的意义不是特别大。
  
  可以尝试将如何成为一个有趣的人的那个圆圈放到中间，或者不要直接凸显标题。
  
  那么如何成为一个有趣的人如何锻炼获得这些特点是一个值得思考的问题。
• 
  蒋宣慧:主题很有趣哦～《如何成为有趣的人》是书么？虽然没看过原文内容，但我想大致可分为「具备哪些特质」「如何去做」两部分。你的图中似乎三个圆的重叠部分是「如何去做」，非重叠部分是「具备的特质」，不知道我有没有理解错呢？模仿宸宸的图，除了呈现形式还可以模仿其他的哟，比如模仿宸宸的思路～模仿的时候多观察原图，对比下自己图，想想有没有哪里可以做的更好～
• 
  世均:嘿嘿，模仿是好事。
  （思考）不需要箭头吧，（可视化）圆形不要渐变
• 康复师Dayna:能说说你是如何对提取的关键词进行分组梳理形成上面的框架吗？这个图在我理解，像是在介绍一个有趣的人是什么样的，你是要说明这个吗？