昨天的数学作业，有四个同学没写完，张老师很生气，把他们的名字公布到班级群里了。
妈妈们，我们没有那么多自尊
李阳的妈妈看见后，在班级群里留言:“孩子不就是作业没写完吗？多大的事啊，至于在百十号人的班级群里点名批评吗？太伤自尊了。”王浩的妈妈跟着留言:“孩子需要鼓励，哪能一直打击？打击多了他就不自信了。”
她俩带头一发言，后边就有人跟风:“老师就没有别的教学方法了吗？只会用这种粗暴的态度教育学生。”“孩子才刚刚进入学习阶段，这样大张旗鼓地在班级群里批评，别的同学会用有色眼镜看他们的，严重影响孩子的心里健康。”“老师，你在班级群里发这样的信息，不仅是在批评孩子，也是在批评孩子的爸爸妈妈。”
张老师看到这样的话语，很是生气。就在班级群里说道:“孩子要认真完成老师布置的家庭作业，这是规矩。他们几个没有写完，批评是很应该的。如果你对我的做法有意见，请把孩子领回家自己教育。”
“作为老师，你说这样的话是什么态度呢？你没学过赏识教育吗？”李阳的妈妈接过话茬，很快又跟了一句，“这老师这素质，把孩子放你班里还真不放心。”“那你另请高明。”张老师顶了回去。
话说到这份上，群里暂时冷静下来，没人说一句话了。估计马老师看到了这场争执，发了个一群小伙伴手拉手的图片，配上一句话“我们是相亲相爱的一家人。”班级群里表面上风平浪静了。
妈妈们，我们没有那么多自尊
教室里，数学张老师抹着眼泪对马老师说:“现在的孩子没法教育了，有错不敢指名。说什么伤害孩子自尊，那么，家长在班级群里对老师说三道四，就不怕伤害老师的自尊吗？光孩子有自尊吗？老师也是人，她没有自尊吗？”
马老师拿着根粉笔点着桌子:“现在教育确实不好做。孩子太娇贵了。以前的孩子都是戒尺打手长大的，也没见家长说啥。”
“孩子们挺通情达理的，他们作业没写完，我批评他们，他们低眉顺耳不说话。倒是家长煽风点火，仿佛自己很懂教育似的。”“是啊，现在的孩子一点抗挫折能力都没有，都是家庭众星捧月捧的。”“现在社会和生活越来越好，每个家庭的孩子越来越少，不娇惯孩子不可能。但一定明白，娇孩吃娇孩喝，管教一定不能妥协。”
“这几个孩子的父母在班级群里说我，我真想让他们的孩子坐在冷板凳上，不再管他们了，可这样会把孩子害了的。作为老师，孰轻孰重，还是很有分寸的。”
“张老师，你不要难过，孩子作业没写完接受批评教育是应该的，目的是让孩子养成按时写作业的习惯。你把名单发群里也不过分，我们建的班级群就是方便家校沟通的。那几个家长我会微信私聊，让她们知道老师的良苦用心。孩子的一辈子不可能顺风顺水，点名批评一下就承受不了，以后怎能干翻事业？哪个成大事的不是打翻了再爬起来的。”
我们全班同学听着马老师和张老师的对话，也听出了事情的来龙去脉。那四个同学脸红红的，心里一定在翻江倒海。
放学回家，李阳问他妈要手机，他妈不让他看:“妈妈，今天张老师批评我们四个人，我们偷懒就该接受批评，可张老师哭哭啼啼对马老师说，班级群里有家长说难听话，我看看有没有你。”李阳妈妈打开手机:“儿子，不是我一个人对你们张老师在班级群里点名批评的做法有意见，你看，好几个人都在说呢。”
“别人说你也不能说，张老师对我们可好了。”“你作业没写完被曝光，你不觉得挺伤自尊吗？”
“妈妈，我没有那么多的自尊，你是觉得伤了你的自尊了吧。”“这孩子，咋这样说话？”“看你怎样在班级群里说的，我们张老师哭了很长时间。”“其实吧，妈妈说过就后悔了，那不是很多人看着，就想呈一下嘴强嘛。”
妈妈们，我们没有那么多自尊
“哎，妈妈呀，请你不要干扰教育，让我们的老师安安心心做好自己的事。再强调一遍，我们的自尊没有那么多。”李阳今天口若悬河地说了这么一通话，他妈妈的眼睛珠子都要瞪出来了:“儿子，你太有才了。”
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