204—张校晨作业#裂变增长实验室#
第二课第一次作业:
给A、B、C三个账号的定位,根据自己或者团队的实际情况,写下每个账号承接的用户类型;
微信好友数量少的,可以在一个号里用标签作用户分层管理。
我的三个账号用户类型分层管理标签操作如下:
(1)A类:通过手机号、QQ号、微信公众号、扫码等方式,收集的初级客户。
(2)B类:这些初级客户中,同意、自愿参加我的免费公益讲座的人群。
(3)C类:已经愿意成为我的VIP的客户。
204—张校晨作业#裂变增长实验室#
第二课第一次作业:
给A、B、C三个账号的定位,根据自己或者团队的实际情况,写下每个账号承接的用户类型;
微信好友数量少的,可以在一个号里用标签作用户分层管理。
我的三个账号用户类型分层管理标签操作如下:
(1)A类:通过手机号、QQ号、微信公众号、扫码等方式,收集的初级客户。
(2)B类:这些初级客户中,同意、自愿参加我的免费公益讲座的人群。
(3)C类:已经愿意成为我的VIP的客户。
本文标题:204—张校晨第二课第一次作业#裂变增长实验室#
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/gwwkrctx.html
网友评论