听课笔记

欢迎各位来到父母课堂的讲堂，我们能够相聚在此，一定是冥冥之中有一个缘分。大家能够对这个题目感兴趣，说明各位已经对如何成为一个好的父亲和母亲产生了兴趣，或者是有了这样的需求。

我们就来解释一下父和母这两个字的含义，其实在古代的时候，父取的是斧头的斧的发音，那斧头为什么象征着父呢？就是因为，在远古时代，用斧头的人是比较有力量和勇气的，父亲就代表着这样一种力量。现在这个时代，虽然我们不是用斧头去象征力量了，但是父亲同样是一个孩子的心目当中最高大、最神圣的角色，父亲就像天一样的存在。母取的是牧羊者的牧那个发音，我们都听说过牧师这个词，牧就是教导和牧养，起到指引方向的作用。母亲就是在孩子每一天的生活当中，一点一点去扶持这个孩子，让他走向美好和光明的角色。

可是难道我们生了孩子就已经自动成为父亲和母亲了吗？那爸爸们就要反思一下自己有没有成为孩子心目当中天一样的存在，有没有成为他的榜样？妈妈们又有没有成为孩子人生路上指引方向的这个人？我们有没有这样的耐心、爱和陪伴，去带领他成长？所以其实成为一个父亲和母亲是需要学习并且练习的。

那如何成为一位合格的爸爸或者妈妈呢？其实每一个父母，在带孩子的时候都不自觉地会重复父辈带自己的那些方法和态度，而没有任何的反思。还有另外一种爸爸妈妈，他们去看很多的书籍来做参考，学习到底要怎么样带孩子呢，但是书看多了就被书框住了，每本书说的观点都不一样，到底哪个对？而且有些方法不一定适合您家的孩子，用了就适得其反。

父母课堂将通过52节课，从心法到技法，完整地传授给您一套，可以完全落地运用的教育孩子的方法。而这个方法可以说有，也可以说没有，因为这个课堂教您从心出发、从实际出发、从爱出发，只要您用心，就会发现适合自家孩子当下情况的方式，而不是活在知识和经验中。

在这套方法当中，综合了东方和西方的教育孩子的态度，把两者拉到了一个中正的位置。其实我们都知道，西方人是很崇尚爱和自由的，而中国人传统的教导，就是:教不严，师之惰。子不教，父之过。也就是说我们的教导是比较偏严格的，那我们要不要完全学习西方，颠覆掉老祖宗曾经的这种传统的教养方式呢？一定不是的，我们要分清层次、分不同情况地去思考哪种方式更适合。

因为我们看到孩子人性当中的光明性，所以我们愿意给予他无限的爱，给予他无限的自由，去成全他方方面面的可能性。但是，我们知道，自由不是想干什么就干什么，而是想不干什么就能不干什么。这就是是孔子所说的，从心所欲而不逾矩。自由是建立在一定的规则之上的，而这个规则不是外界强压给你的，而是说在这样的规则之下，我们的社会生活会变得更加的有序，人与人之间的人际关系会更加的和谐。我们的父母课堂就将带给您这样的一个体系，帮助您在爱孩子的同时，又为他建立规则意识，并且致力于把他内在的人性当中的光明启发出来。

给大家讲一个绘本小故事，它的名字叫安的种子，说有这样一位老师傅，他手里有三颗非常珍贵的莲花种子，他将这三个种子分给了三位徒弟，分别是本、静和安，本拿到这个种子，他想到我一定要第一个把这个莲花种出来，师傅发给他们种子的时候，正值冬天，所以本就急急忙忙地将种子埋在了雪地里，当然很快这个种子死掉了。

那静呢？他想着种子这么珍贵，我一定要用最棒的方法来种植它，于是他为种子找到一个特别美的罐子，把它放在温度适宜的房间里，同时给他用最好的药水和土壤滋养种子，当这个种子慢慢发芽了以后呢，静就给他盖上了一个金的罩子，他用他以为的最好的方式去对待这个种子，最后呢，因为小嫩芽不见阳光，也不见空气，就枯萎了。

那安呢？在拿到这个种子之后，安把这个种子揣在怀里，就这样带着种子去过日常的生活，下雪了他就出去扫雪，早晨需要浇水，他就去挑水，师傅让他去买菜，他就去买菜，就这样日复一日带着这个种子，等到春天来了，他就将种子种在了池塘的角落里。慢慢的，随着万物的生发，这个种子也发芽长大，一直到夏天，荷花就盛开了。

我们的爸爸妈妈也可以看一看这个故事，我们是哪一种父母呢？我们是像本那样，非常在乎那个目的地吗？完全不观察我们的孩子是什么样的状态，现在是什么样的环境，就逼着他要做那个第一名吗？要做那个最好的吗？或者我们是静，给予孩子我们以为最好的，其实我们并不知道他需要什么。我们其实可以做安，只是把孩子自然地带在身边，好好做我们自己，好好过自己的生活，不断成长自我，那这个孩子就会吸收我们的品质，而我们在孩子的成长过程中给予他所需要的养分，阳光，空气和水就可以了，孩子就这样自然而然地长大了。

父母课堂似乎会教给你很多的方法，但其实我们整个父母课堂的体系的内核，就是希望父母能够像天地滋养万物一样，去滋养我们的孩子，与天地合其德。让教育回归到与自然的连接，与心的连接。

退一步讲，虽然父母课堂听起来像是如何教家长做好父母，但是它最重要的一层意义是:帮助每一个人，真正地挺立起来，成为一个完整的人。课程中涉及的心法诸如:相信的力量、赞美的力量、榜样的力量、感知幸福等等不仅仅适合教养孩子，也适合每一个人运用于生活中的方方面面。比如:你不仅仅可以相信孩子，还可以相信自己的无限可能性，可以相信生活中一切美好的发生，更可以相信宇宙万物都为你所用！你不仅仅可以赞美孩子，还可以赞美同事、赞美伴侣、赞美天地！当您内在完整、各方面关系和谐之后，您就成为了孩子最好的环境！

您是否愿意去成长自己、成就孩子呢？您是否想要成为一位有力量、有爱、有智慧的家长呢？就让我们一起开启父母课堂的旅途吧！