上周二例会，花姐在评价大家的案例时，说道：
你的潜意识深处蕴藏着特别了不起的一些智慧和方法。
只不过，过去你只埋头拉车，没有抬头看路，没有结构化地总结提纯出来。
对很多同学来说，这句话有种一语点醒梦中人的感觉。
梦醒了，对还没报选题，或是报了选题还没理出头绪的同学来说，可能会想：
临近期末了，我咋还没挖出自己的宝？
都改了十多个选题了，怎么感觉还是不对劲？
……
花姐提到的这个“总结提纯”还是很有难度的！
可是，很多同学在“探宝”阶段就卡住了，更别提“总结提纯”这一步了……
那么，该从哪里入口？该怎么入口？可能是大家面临更多更实际的问题。
关于“入口”的问题，将是我们“杀花”第三招需要解决的难题。
答案就6个字：
讲故事，答问题。
Why？——为什么是这6个字？
避免自己的知识诅咒，让别人帮你找发光点。
先来看几个案例。
案例一：
1组的张寅在做《民航飞行员思维模型》准备时，刚开始不知道定什么主题，就给组员们讲了自己关于飞行的一切，通过组员的无情拷问得出了飞行员“如何保证安全”这个主题。
在最初，他觉得自己能在危急情况下做出正确判断是“本能驱使”，到最后被追问出“训练使然”——长期的逆境反向训练，引发的危机关头的程序折叠。
案例二：
5组上台的案例《医者思维模型》，最初被排在小组3个备选案例之外。
在他们的明星案例无法推进时，李宛霖对组员们说了一句话“你们怎么不听听我的故事呢？”拯救了整个小组。
李宛霖本身对自己的思维模型没有太多的想法，但她愿意把自己的故事讲出来，回答组员提出的疑问，调用全组的力量帮忙澄清，梳理提炼，最后夺得第二。
案例三：
5组的李婷做分享。
从最开始的《为什么爱豆的门票被炒成天价还能秒空？》到《如何买到一张平价明星演唱会门票？》，内容都没有太硬核的交付。
倒是通过几次打磨的沟通，不断地让她讲：她遇到了什么困难？应对这些困难，她做了什么？
发现她在预算极为有限的情况下，仍然能把大型活动组织得有声有色，最后定下了《如何花小钱办大事》的题。
上面三个案例，都有一个共同点：
分享人说出了自己经历的事，
并，回答了别人问出的问题。
What——这6个字是什么？
讲故事，就是说出自己经历的事。
答问题，就是回答别人对自己故事的疑问。
翻译成“人话”：
【讲故事】
想报选题时，先不着急着说，我有几个好用的方法要交给你。
而是邀上组内小伙伴或是班主任，来听你讲故事。
讲一讲你或你行业的牛事、糗事、奇异事。
【答问题】
在你讲故事的过程中，大家一定会有好奇的想法，或疑惑的地方。
请大家尽情地向你提问，即使问题尖锐，即使问题复杂，你都要想方设法作答，不能逃避。
当场回答不上的，下来做了思考、研究了再答。
How——如何做到这6个字？
对于如何做，可以参考以下清单：
【素材准备】
○故事类型：牛事、糗事、奇异事
○故事内容：有困难困境、有解决办法
【心理建设】
○具体：不要把故事抽象化，讲具体有细节的事
○开放：对别人提出的问题，不管温和还是尖锐，都能说Yes
【沟通过程】
○时刻为问题出现做准备
○允许听众随时打断提问
○放下辩解，尽量用自己的经历事实来作答
在你想做选题时，可以用到这招“讲故事、答问题”。
甚至是你选题已经有了头目，但遇到推进困难时，也可以用这招帮你理清分享的内容。
如果你暂时没有听众，也可以尝试一人分饰两角。这时，请注意当你扮演“提问者”时，记得给自己一些灵魂问题：
我遇到的困境，别人会不会遇到？
我的解决办法，是只有我能操作？还是适用于大家？
我深藏的高手秘诀，是不是讲出了精髓？还是只停留在表面，大家都知道的常识？
……
不管怎样，请一定去实践。
“知”、“行”合一，方能成事。
在一遍遍的试错过程中，运用“自适应分配策略”，找到自己的宝藏~（p.s.不知道‘自适应分配策略’的同学，请找王飞同学补课~）
最后，祝愿咱们班的高质量分享爆棚~
老规矩，一张知识卡片，方便大家存储查看☟
杀手之旅☟
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