放学后经过一间教室，一个小朋友的奶奶来接他了，可是他不肯跟着奶奶回家，他要他的妈妈来接他。
天空中的乌云已经一层一层地压下来了，狂风也已经开始“呜呜呜”地吼起来了，就在下一个瞬间，瓢泼大雨即将来临，这是天气预报说的。
这样的天气，奶奶肯定很着急，她站在教室门口急得跳脚，大声说：“你到底是走还是不走？小祖宗！”
“小祖宗”咧着一张大嘴，站在门口要哭不哭的样子，他们的班级老师蹲在他的旁边紧紧地搂着他，他却使劲地绷着，不知道他是要绷出教室呢，还是要绷进教室。
“我现在给你两个选择，第一，和奶奶一起回家，然后在家里和奶奶一起等妈妈回家；第二，不跟奶奶回家，今天晚上跟着老师回家，下周星期一的时候和老师一起来幼儿园。”班级老师和“小祖宗”正在讲道理。
“小祖宗”并不回答老师的话，也不对老师的选择题做出选择，他还在一个劲地绷着，要绷出老师的怀抱。
“你不走我走了！”奶奶做出要走的样子。
“我不！我要妈妈来接我！”看到奶奶要走了，“小祖宗”开始哇哇大哭，还挤出了两滴眼泪。
“我给你两个选择……”他的班级老师把他搂的更紧了，又重复了一次刚才的话，但“小祖宗”依然在她的怀里乱绷。
奶奶等的不耐烦了，冲过去一把拉住“小祖宗”的一只胳膊，冲着班级老师不好意思地笑了一下，拽着就走，一边走一边说：“哪里有这么不听话！马上就要下雨了，你要淋成落汤鸡吗？”
留下那位班级老师在风中凌乱……
其实这样的事情无独有偶，前几天在另一间教室，有一位小朋友的高楼大厦还没有搭完他的妈妈就来接他了，他也是不肯走。
这时他的班级老师说：“你现在不想回家，是吧？那好吧。妈妈，你先回去，就让宝贝在这里玩儿。”
听了老师的话，妈妈也配合老师说：“哦！那好吧！刚好我今天买了好多草莓，那我就回去和弟弟分享算了。”
那位小朋友看到妈妈转身就走，急了，连忙说：“妈妈等等我！”然后三下两下把桌上的玩具放进玩具框，跟着妈妈开开心心地回去了。
天底下的妈妈是不一样的，其实，天底下的老师也是不一样的，他们面对孩子，也都各用各的方法，所以，带出来的孩子也各有各的特色。
教育是什么？这个问题我时常在思索，不仅仅是思索我和小谢之间，也思索我和班上的小朋友之间。
如果说我们只是为了教育而教育，那么，教育还有什么意义呢？有人说教育要像春风化雨那样润物细无声，我很认同这个观点，只是，谁能感受到这样的教育呢？
每次看到特别优秀的别人家的孩子，总是有一种向别人讨经验的冲动，可是别人家的父母总是说：“我从来没有管过他呀！”
看来，最成功的教育就是没有教育，没有让孩子感受到他被教育了。
此文写于2022年3月20日
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