如何带领一次自然观察活动

每年的大理自然观察小组在一年的课程结束后，都需要带领1-2次公众自然观察活动。我将如何带领一次自然观察活动总结成一篇文章，希望能给大家一些帮助。

拍摄：Robin

分为四部分说明：1、设计活动前需要搞明白什么？2、一次顺畅的自然观察活动流程是什么？3、路线策划以及踩点；4、带领活动前的准备。

拍摄：Robin

第一部分：设计活动前需要搞明白什么？

活动的目的；参加者的年龄及背景；参加者的期望。

大理自然观察小组2016年最初成立的目的就是为了让更多居住在大理的人能够更加了解大理的自然，通过体验和观察自然对自然界的花草动植物产生感情，从而愿意自发地为保护自然做一些力所能及的事情，并且影响身边的人也来了解自然、爱上自然。因此，自然观察小组的公众活动就是为了影响更多的人了解自然爱护自然这个愿望而做的。

明确了活动目的，接着是要了解参加自然观察活动的对象。他们是什么人？他们的年龄是？他们对于活动有哪些期望？

针对不同年龄（比如4-6岁的低幼儿童、小学年龄的孩子、成年人、老人等）、不同背景（常住大理的新移民、大理土生土长的本地人、来大理的游客）的人，在活动设计上也会有所不同。

再想一想他们来参加这次活动的目的是什么？比如让孩子来体验一次自然教育活动、自己对野花野草感兴趣，想要了解大理有哪些动植物鸟类、或者单纯就是想跟着来一次户外运动。

由于大理自然观察的公众活动参与者年龄、背景、目的都比较多元，所以我们在活动设计上，要兼顾多元化的需求。接下来，我们就可以来设计一场自然观察活动了。

钩苞大丁草 拍摄：Robin

第二部分：一次顺畅的自然观察活动流程是什么？

要想设计一场顺畅的自然观察活动，我们首先需要了解一下流水学习法。流水学习法的创立者是美国的自然教育的前辈约瑟夫·克奈尔，他的自然教育界圣经般的书《与孩子共享自然》，里面全都是带领孩子在大自然中进行各种各样的游戏，也是从业者几乎人手一本的。

流水学习法按照顺序分为以下四部分：激发热情、集中注意力、直接体验、分享情感。

激发热情

一般在活动最开始，参加活动的人可能都是彼此陌生的，最初的气氛是紧张、尴尬、冷淡的，我们需要通过一些有趣的身体活动来使大家动起来。当人的身体活动起来的时候，情绪就被调动起来了，也就更加开放、接纳了。就是我们俗称的破冰。所以我们一般在进行一次自然观察活动时，最初就要进行破冰游戏。我们刚才做的两个游戏——大风吹和指鼻子就属于这种类型的游戏。需要注意的是，破冰活动的关键是要让每一个人都参与进来，不要忽视冷落了每一个人。除非是个别人（特别是小孩子），非常抗拒，那就不要勉强了。

集中注意力

在大家活跃起来、消除了对其他人的陌生感以后，我们需要让大家从兴奋中安静下来，尤其是小孩子兴奋起来很难安静地听引导人讲话。因此，我们就需要进行集中注意力的游戏。刚才我们做的沉睡的护宝人游戏就属于这个类型。

直接体验

在让大家静下来、集中注意力以后，我们就可以进行此次活动最主要的环节了。在一次针对孩子的自然教育类活动中，我们一般会设计一些直接体验类的活动，让孩子们通过身体直接接触花花草草树木等体验自然。但是我们要做一次有孩子有成人的自然观察类活动，活动的主题就是自然观察的内容了。比如我们之前做过的公众活动，是由16年自然观察小组的成员带领的，其中就设计了通过照片找到相应野花的活动内容。参与者需要仔细观察照片中的植物，找到诸如花朵颜色、形态、相比周围植物的大小、叶片形状、分布状态等特征，找到真实的植物，并且通过各种方式把它记录下来，比如拍照、文字描述、绘画等，最后还要向其他人描述出这株植物的特征。

在自然观察的环节，我们还可以引入一些识别植物的小工具，形色等手机App，这样参加者在活动之后仍然可以用小工具自己辨识植物，增加体验自然的乐趣和持久性。

总结分享

根据流水学习法的顺序，在整个活动进行完之后让每一位参与者分享自己的感受和情感。一般来说，参与者在认真体验了整个活动之后会有一些感触、思考想要分享，所以活动的最后除了引导者总结活动之外，还要让大家自由地发言，一吐为快。但需要注意的是，有些参与者虽然很认真地参与了活动，但是不太愿意表达分享，所以也不要勉强，让愿意说的人说就好。

拍摄：Robin

第三部分：路线策划以及踩点

在了解了一场自然观察活动的流程之后，我们就可以准备设计活动了。

设计一场活动，需要先有一条路线，这条路线要针对参与对象、季节特征、我们对路线的了解等要素决定。比如冬季，我们在大理洱海边设计一场观察冬候水鸟的活动就非常适合，因为冬季来大理过冬的水鸟特别多。但是如果安排在夏天就不适合了。如果是夏天，我们就可以设计一场苍山野花的自然观察活动，这个如果安排在冬天，像我们上次清碧溪活动的小伙伴就知道，冬天山上还是比较荒凉的，基本没什么花开了，而且因为防火人为清理了山路边的野生植物，就更会大大影响活动效果了。我们自然观察小组这一年来每个季节都走了同样的三条路线，这样大家对春夏秋冬的苍山、洱海、农田都是什么样子就有了大概的了解，所以在设计活动路线时脑子里就有大概的选择了。

在选择好一条合适的路线之后，我们就可以去踩点了。踩点时都要做些什么呢？

首先，要观察这条路线都有哪些动植物。比如才村这条路线，我们首先要经过一条农田间的小路，在这条小路上就能够看到农田的农作物、田间常见的鸟类、还有一些野花野草。接着穿过村庄后就到了洱海边，能够看到洱海边的冬候鸟、还有湿地植物等。这些动植物都是自然观察的对象，我们可以根据自己的活动特点设计不同的侧重点。

此外，在活动的开始，我们要有合适的地方做开场说明和破冰游戏等，就需要一块相对比较广阔、安静不被干扰的场地。在活动的最后，要需要一块地方来做活动总结分享。在活动中会经过哪些地方，哪个地方适合停下来讲解，哪一段路线做哪个活动，哪个地方可以停下来上厕所、休息一下，中午午餐在哪里吃等等。

在踩点的过程中，我们应该就按照流水学习法的顺序设计出了整个活动的每一个环节，并且针对活动需要准备道具。比如我们设计了通过照片找到野花野草，就需要在踩点过程中把要找的植物拍照，活动前打印出来。

这样，踩点工作基本就完成了。要注意踩点时间离真正活动时间不要太远，不然自然变化、人为干扰都会让你设计好的路线产生变化，活动就无法顺利进行了。

头花蓼 拍摄：Robin

第四部分：带领活动前的准备

活动踩点后需要写活动大纲，要从活动开始把活动流程详细地写下来：时间段、活动名称、活动内容、负责人、需要道具等，都要在大纲中写清楚。

在大纲写完并且最终确认之后，还需要把每一项具体活动的引导语都逐字逐句地写下来、背下来，最好还能找听众演练一两次。因为一个游戏虽然感觉上很简单，游戏规则自己也清楚，可以对一个从没玩过这个游戏的参与者来说可能就难以想象，因此活动引导词是否清晰、游戏规则是否介绍清楚了，还需要亲自说一说、找人听一听才知道。

活动前充分的准备非常重要，只有每个环节都演练过非常熟悉了，活动中遇到各种突发情况才能够轻松应对。

倒提壶 拍摄：Robin