加快信息化学习步伐 做新时代乡村教师

        通过加入本次信息化2.0提升班的网络学习中，我收获很多很多，作为新时代的教育工作者，真是的没有理由不学习，不与时俱进，学习中，我学会了许多小程序的应用，如CCtalk、简书、Xmind、PBL、网易公开课等等，如果哪节课没听懂还可以看回放，所有的学习项目都是免费的，这使我重新认识了互联网，互联网学习让我们做到了在同一时间共同学习。这次信息化2.0教师培训，为提高教师的自身水平提供了良好的平台，不管是现在还是将来，我都要不断地给自己“充电”，加强基本功的新修炼，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰，所以，我非常喜欢此次培训及培训方式。

        通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在每一次的培训中，我深深的体会到： 1.教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段并熟练运用。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一。2.教师具备良好的信息素养。是教育系统本身的需要。在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。3.观念上的更新。本次信息化2.0培训虽然只有短短的时间，但是每一次培训都使我在观念上有一个大的更新。

       

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最后，我想说，培训活动结束后我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，成为学生学习的合作者，教师的角色因为互联网，因为信息化而发生了重大的改变，这将是我以后的最终努力目标。