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“手臂伸直空间”
个体到组织,都应该尽力去获得一个“手臂可以伸直的空间”,然后才有伸直或蜷缩的选择。这个空间代表了一种最基础的张力,也是党政、社会环境的综合。
“系统性压力”
这种压力来源不是单一的,不是个案,也不是一个时刻发生,而是来自多条线的,集中发生。这种压力具有立体感,这也意味着出现的问题是系统性的。
“百分之一概率”
时时保持警惕,时时不安于眼下,时时自我驱动的人,比例大概是百分之一。这也意味着绝大多数时候对人的期望其实就是一种消耗了。更多的应该是规则去驱动,而不是去指望个人的能动性。
“门槛”
代表了各种标准,贯穿了所有的社会行为和时间。跨过与没跨过的区别是本质的,是两个世界。
“笨笨宝宝”和“聪明宝宝”
爸爸:你觉得“笨笨宝宝”和“聪明宝宝”是什么样的?
4岁孩子:不知道(茫然表情)
爸爸:“笨笨宝宝”就是数数一直都是数1、2、3、4、5的宝宝,“聪明宝宝”是数5、4、3、2、1的宝宝
“培育感知”
爸爸:这段时间爸爸经常说哪几个词?
4岁孩子:色彩斑斓、穿梭、锦绣
爸爸:那现在呢?
4岁孩子:房子上有很多色彩斑斓的灯光,我和爸爸在夜晚里穿梭。
“不一样”
爸爸:这世界上有一模一样的东西吗?
4岁孩子:没有
爸爸:那句话是怎么说的呢?
4岁孩子:我们眼里的我们,别人眼里的我们,不一样。
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