读丰子恺的《我的苦学经验》，颇有些感触，随手抄写几句。
“从此，我对于学问相信用机械的方法下苦工。知识这样东西，要其能够应于应用，分量原是有限的。我们要获得一种知识，可以先定一个范围，立一个预算，每日学习若干，则若干日可以学毕，然后每日切实的实行，费大姑不准间断，如同吃饭一样。”
“所以我的读书，不得不用机械的方法而下苦功，我的用功都是硬做的。”
“能入学校中受先生的教导，当然比自修幸福。我也知道入学是幸福的，但我真犯贱，嫌他过于幸福了。自己不费钻研而袖手听讲，由先生拖长了时日而慢慢的教去，幸福固然是幸福了，但求学心切的人怎能耐烦呢？求学的兴味怎么能不被打断呢？”
“第一天读第一课，读十遍，每读一遍画一笔，便在第一课下面画了一个“言字旁”和一个士字头。第二天读第二课，亦读十遍，亦在第二课下面画一个言字和一个士字，继续又把昨天所读的第一课温习五遍，即在第一课的下面加了一个四字。第三天在第三课下面画一言字和士字，继续温习昨日的第二课，在第二课下面加一四字，又温习前日的第一课，在第一课下面加了一个目字。第四天在迪斯科下面画一言字和士字，继续在第三课下面加一四字，第二课下面加一目字，第一课下面加一八字，到了第四天而第一课下面的讀字方始完成。这样下去，每课下面的讀字逐一完成。
“如法读下去，前面的各课自会逐渐地从我的唇间背诵出来，这在我又感得一种愉快，这愉快也足可抵偿笨读的辛苦”
丰子恺却是如此青睐这样的下苦功，但是想来也没有错，知识不记到脑子里，怎么能够用出来，很难得到更加长久的进步。如今虽不是当时，科技发展，但是人的头脑我想还是一般的头脑，学习的法门还在于记忆。回头看看之前的学习，老师强调理解，终究还是要为了记得一些东西的。这样回头看来，似乎我高中时，最让我得意庆幸的事情——发现学习的种种方法，成了终结我踏踏实实去记忆的根源，的确是让人哭笑不得。说不定少些对于方法的执念，将知识题目多多记到脑子里，说不定如今又是另外一种境况。
不过，既然已经懂得了这个道理，却还是不晚的，尽快让自己能够充实起自己的头脑，终究还会得到应该有的收获的吧。
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