Day14

20181220-Day14作业:

告别“我的”小我的争对错夺权利模式，进入“我们的”共赢共存模式，开始打造让每个人都有归属感、价值感的家庭文化。

️你想打造一个怎样的家庭团队？

你在家这个团队中的角色身份是什么？（控制独裁者？教练型支持者？等）

我在家里是领导型支持者。把更多的目标工作安排好。他们来执行。给孩子更多的自由空间。让他们发挥自己的特长。我女儿每天都喜欢画画。我生日给我画了一份生日礼物图。非常有爱心。非常有创意。儿子就喜欢玩车。研究玩具。给他空间。我爱人喜欢打游戏。平常上班忙完。回去玩游戏。允许他玩。允许他放松一下。

作为个体你想成为怎样的男人\女人？（可以给自己三到五个形容词）

内外兼修。智慧聪明。善良勇敢。优雅气质。好学上进的女人。

️作为最小最长期的团队领袖，在团队成员有分歧的时候你准备如何解决？

先问问家里人的意见。我发现三人行必有我师。出问题先看看他们得意见再共同探讨。

你们团队中拥有哪些资源可以更好地帮助孩子物质层面和精神层面的成长？（如爷爷的勤劳、奶奶的善良、爸爸的灵活、妈妈的上进等）

爷爷是非常勤劳、善良的。非常爱家庭。很愿意付出的。

奶奶️是非常的喜欢整洁干净。爱整理家务的。

爸爸非常的老实。非常的爱看书。非常体贴关心人。有担当责任的。

妈妈是非常智慧。非常努力。非常勤劳。勇敢 善良。人际关系的高手。

通过学习成长，你还可以创造哪些利于家庭兴旺的美德与资源？你们想要交给孩子什么做事做人原则（可以列成清单模式）为他们将来的成功幸福做好准备？

智慧勇敢。有担当。有责任。有爱心。勤劳。爱动脑筋。爱思考。有爱的能力。失败了要有办法接受并努力寻找经验继续前行的人。

每天坚持三赞。给他们种植梦想。给他们听李圣杰老师的个人CD