文/奔跑的西瓜
不知不觉中，暑假就快过了一大半。
一切都在按部就班中，因为开业第一学期报名，赠送了暑期班+上月疫情停课半月，小宝的托班延迟到8月20日才结束，这个暑假可以把时间多留给大宝。
如预想中一样，大宝的小升初语文和英语考试很不理想，而他自己也意识到如果不把基础知识补上去，初中只会更加艰难。
所以暑假每天就是围绕着2小时家教+晨读/写字/听写+运动三大主线进行，家教的内容是小学语文+英语知识的查漏补缺，课后老师布置作业我督促完成，运动是体能课+游泳，最近又体验了几节篮球课，快结束了，准备续上半年课。
下课后，完成作业以后可以玩电子产品，但每天总量不超过2小时。总的来说，孩子的配合度是在慢慢的增加，不过最难的是父母的坚持，没有学习主动性的孩子是需要父母陪伴的，因为对他来说，父母对他的注意力也是爱他的一种证明。
比如晨读的时候，我和先生能够放下所有手头的事情，专注的听读，儿子也读的更认真，如果有事忘了这个事情，他是不会自己主动去完成的。
前几年我把主要精力放在二宝和事业上，我总是觉得大宝这么大了，应该自己可以搞定自己的所有事情，事实上他的内心还是个孩子，而且因为和弟弟吃醋，内心积累了很多委屈。
这个暑假，我感觉我的陪伴就是在一点点的填平他心里的委屈，有几次在他午睡时我叫醒他强拉他去上体能课的路上，他气头上说的那些话把我伤得心都凉了，我知道这是他情绪上来了，所以也不和他吵，只能是把自己憋的内伤还是坚持无论如何都要去完成原定计划，下课后他恢复冷静后知道自己做错了又会来给我道歉，我的心情就总会在“气的想把娃断舍离了”和“有孩子还是很温暖幸福的”这两个状态中反复轮回。
总的来说还有所进步，现在陪伴的多了，互没相发脾气的时候少了，家里的欢声笑语多了。晨读不怎么抗拒了，有时候还会主动提醒我们。运动也没那么抗拒了，上周被我连续安排了四天篮球课都坚持下来了，去之前的路上也没再发情绪了，以前抗拒我给他报篮球课，现在也同意报课先上半年。学习方面倒是进步不大，慢慢来吧。
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