今天是第一次听吴桂贤老师的课，就被吴老师温文尔雅的气度所折服，让我感受最深的是吴老师高超的朗读水平，我想用这堂课上所学的称他为“朗诵吴”一点儿不为过。
花自飘香蝶自来
在讲授刷子李时，吴老师就格外注重朗读教学，当一个孩子读得干巴巴时，吴老师巧妙的说，在段落末尾，加上“这是传说”，再想想应该读出什么语气，学生思考后，再次朗读就好了很多。接着吴老师又传神地讲了一个小故事，让全班学生有了示范的模板，聪明的孩子马上感受到了，再读就已经像模像样了，摄像机还捕捉到一个神情并茂的男孩子，连吴老师的神态都学到了一二，逗得现场老师发笑不已。
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在关键段正面描写刷子李的段落上，因为增加了难度，吴老师耐心地用他幽默风趣的语言，一次次引导学生进入朗读情境，感受有急有缓的语气，终于吴老师的一身黑衣没有了一个白点，学习效果非常好。我相信以后这些孩子在朗读时，肯定会更加注重朗读，也有了方法让自己读得更好。
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讲座上，吴老师配乐朗诵的《钗头凤》，《我爱你，我的祖国》让人听得如痴如醉。紧接着他又传授教师语言修炼之法宝，干货满满，让在座的一线教师都有法可循。好的朗读带给人美感，种下朗读的种子，静待花自飘香蝶自来的美好！
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