怎样才能让他的“灵魂”附体？

昨天的数学课上，为了让学生巩固圆柱的表面积这部分知识，老师挑选、设计了各种题型，演示、讲解，掰开了，揉碎了，讲得十分卖力，也十分开心。因为他看到了学生们思考、辩论得热火朝天，看到了学生们激烈研讨，碰撞出的思维火花，学生们为自己攻克了难题而兴奋不已，老师也露出了欣慰的笑容。

可就在他想大功告成的时候，发现了那几个“灵魂”出窍的学生，丝毫没有被周围同学的学习热情所点燃，依然活跃在自己的小天地里，钻着老师视线的空子，说、笑、闹，还有一位竟然睡着了，学习对他们来说就是看别人表演，逼不得已，极不情愿的偶尔参与一下就好，剩下的与之毫不相干。

唉，何时老师能拥有仙人的招术，让大脑游离于课堂之外的学生们的“灵魂”附体呢！？