不得不说孩子一上学，我和小朋友立刻变的自律起来。
今天原本不打算写日记的，收完摊把东西收拾完后，看到小朋友独自一人在写作业呢！
我也凑过去看了一眼，问他还有多少没有写，他说还有3篇英语要抄写。
然后给他打气加油！写着写着，嘴里一直念叨着太累了，不太想写。
后来我说:“没事的，给你记得表吧，看你多长时间能写一篇。”
在记表的时候，我在一旁看着他写也挺无聊的，于是说:“咱们一起吧！我也写一篇日记”。
他开心的说:“好啊！”就这样我们一起写！
之前就发现一个现象，如果在一个学习的环境，我们很容易进入学习的状态！
反之如果在一个嘈杂的环境，拿写日记来说，是很难静下心写的，这就是环境的力量。
想到这时就赶紧写一篇，就这样他写作业，我写日记，大家相互影响。
想想如果不是因为孩子写作业，可能这篇日记早泡汤了，不得不说，学习的环境很重要，再一次被孩子给影响，加油[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]
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