昨天没有时间写，连在地铁上都是在处理临时加班的任务。突然感觉做这样的工作没有自尊感何言，高高在上的政府部门让你两点通知你，让你两点半去开会；我们欠政府钱，政府要我们交滞纳金，那政府拖欠我们拨款半年了，可以让他们交滞纳金吗？这只是情绪，其实我知道的，我知道自己是懦弱的。于是我再去看《写写画画》，用东村明子的经历去坚定自己对写作的喜欢。
我也曾与东村一样，在小时候就发现自己对于某样事物的喜爱，东村的是漫画，而我是文字。在还没有上学前，我妈工作的单位流行买成语故事和儿歌给孩子，这应该就是80年代的早教吧。（笑）我还记得有个正经的阿姨卖力地装出小孩子的声音，扮演着老虎、狐狸、农民、商人各种各样的角色。于是在我6岁前，我就把大部分的成语故事熟记于心，狐假虎威、守株待兔、买椟还珠是我常在小学表演的故事演讲。到了五年级，我开始频繁地泡在书店和图书馆，感谢我妈不知道从哪里找到了少年儿童图书馆，即使是未成年也可以办证。对于我来说，那里就是天堂，有空调，有安静的阅读环境，最重要的是有大量针对青少年改编的书籍，我就是在那里读完了《哈利波特》的前五本。不过，在这段时间我阅读的主要是寓言和童话故事类，还有古诗词。上了初中，我的阅读书目扩展了许多，尤其是从同学抽屉中发现一本《傲慢与偏见》后，我终于发现自己以往读的书有多么的幼稚，所以读了大量的《茶花女》、《简爱》、《爱玛》等，当时的我们严重受荷尔蒙和政治教育的影响，只是对爱情的描写有兴趣，所以至今达西依然是我理想型，或读了就向别人吹嘘这本书揭露的是资本主义的腐朽等等，其实根本没明白什么是资本主义，反正大家都是不清楚的情况下出题，做题，改卷，我们奉承着不明白的思想教育，也拿着这些思想与别人展开似乎很懂实际上一无所知的交往。虽然我们都很懂得装，但很开心，用着纯真的心去阅读，纵使书本本身有着掌权者的文字桎梏。到了高中，我开始失去读书的心情，高考的压力和校园欺凌使我无法专注，能读的只有侦探推理类的小说，还有李碧华，我永远记得我第一次接触《流星语解毒片》时的激动。当时的我以为自己是被她的丰富的魔幻想象力所吸引，不过回想看看，自己被吸引的是她对人性欲望与丑陋的思考，通过魔幻主义来呈现使人性的表达更为突出，妖魔鬼怪可怕吗？人心更可怕！遭受校园欺凌的我，反被欺凌我的人诬陷为品行有问题，才致使同学疏远，李碧华让我明白险恶是什么，但并未能教我放手，我放不下自己的无能，放不下对于曾经是挚友却变成欺凌者的情感错付，越内疚便越愤怒，越愤怒便越执着。即使在大学我也遭遇类似的人际关系噩梦，但是，我还是能阅读，因为世间有一种不只文字的书籍名叫漫画。谢谢漫画让我保留了阅读的习惯，与文字的缘分，直到后来我可以从喜马拉雅听书中听取周岭先生对于红楼梦的解读，我重拾了对文字的喜爱，感激叶锦成教授对于情感连结和创伤知识的理解，更赞赏我某篇案例的写作扎实，我重拾了写作的乐趣。
就因为如此这般的前尘往事，我希望用自己的手写自己的故事，治愈自己的心。
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