首先你要放下成绩很重要的这种想法，如果你觉得成绩很重要，你会一直卡在这上面，跟儿子处不好关系。
此外，你实在是太好奇，想知道成绩，想得都快睡不着了，那么问完老师后，请把你的聊天记录给删掉，杜绝不必要的麻烦。问完成绩，考的好，你固然很开心，那么儿子必然也开心；考的不好，问完成绩，其实是雪上加霜，就算不说，也是彼此添堵，所以请你问完后，保持一颗强大又欣赏的心来面对儿子。
现在的问题：是成绩问了，儿子也知道了，事情已经发生了。你想沟通，因为你觉得你理亏，你怕儿子生气，一生气又会发生你不想看到的事情。你急于想制止接下来的局面，但我觉得此时不适合沟通，你只管负责照顾好儿子的一日三餐，同时放下成绩很重要的心态，相信儿子，而不是一句沟通，一个“对不起”。
不是说成绩不重要，谁不想孩子的成绩好，但孩子的成绩，我们可以慢慢引导，学习的路很长，不单单局限在初中、高中
上次我说过让孩子的成绩越来越优秀的三大法宝是：良好的亲子关系、欣赏孩子、时常内观自己
未来的竞争，将越来越不是“争第一”，而是“找唯一”——找到不同于别人的、真正属于自己的独特的优势。因为教育的真谛，就是让孩子做最好的自己，没有个性就没有真正的成长。父母不要只盯着分数，更要擅于观察和发现孩子独特的禀赋、潜质、爱好，点燃孩子内心的火焰，让她的天赋展现！”
巴菲特说，父母唯一应该为孩子做的事情就是找到孩子的热情所在，鼓励他全力以赴地去追求，并发挥得淋漓尽致。
中国心理化家庭教育
父母一旦让恐惧、批判与期望掌控，便容易忘记自己站在哪一边；
当掌控欲强的父母，批评、责怪、纠正、要求、羞辱或表达失望时，孩子是无法感觉自己被支持、被爱的；
在控制型父母身上，孩子感受到的爱是有条件的；
孩子相信唯一让父母挺自己的办法，就是确实达到父母期望的时候；孩子怎么可能一边做父母想要自己做的事，一边又去探索自己想成为什么样的人呢？
孩子的叛逆行为，一般并不是针对父母，更多是在为自己造更大的探索空间
感赏与投射239 成绩问或不问，怎么想？
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