生存与博学

生存与博学

【原文引述】托尼和尼罗都实现了财富独立……尼罗认为再赚钱就是浪费时间，书中写到“博学更重要，等到年老时，博学就会成为智慧”。如果你不需要的话。多于的财富，无异于沉重的负担。p132

【概念转述】一定量的财富是根基，具有反脆弱性，多出来的财富是负担，可能形成脆弱性。拥有更多学问，则成为智慧，具有反脆弱性。

【个人体验】有一天，我对儿子说，我读了一本书关于沟通的，有点意思，说一种情况，你看你该怎么沟通，“你作为部门经理，准备开一个部门完成季度任务总结会，你想邀请老总到场，你该怎么说？”孩子想了想，说了一种情况，又补充了一下。我说了书里怎么怎么讲的，问孩子是否很智慧，这本脱不花讲沟通的书不错，你有时间可以翻翻。孩子说，“我不看，这些是软技能，我这个时候需要学习硬技能。”我心想书到用时方恨少，多学习点怎么也比游戏有价值。但我没说，经验告诉我，孩子不会听，还会烦。

阅读《反脆弱》这一段内容，我忽然明白了孩子的需要。大学快要毕业，学业需要继续，赖以糊口的业还没建立，他的核心需求是建立自己的立身之技能，找自己的饭碗。根基没建好，哪有心思谋划精美布局与亮眼装修。还没成为职场人，怎想谈职场沟通。生存是硬道理。

我走到讲台边缘，工作稳定从容，家庭稳定幸福，余出来时间和精力学习，乐此不疲。原来这也是自己的杠铃配置，“生存+梦想”或“脚踩地+手触云”模式。而20多年前，我努力教书与育儿，根本无暇读书思考。

忽然明白，父母与孩子最大的龃龉来自哪里？父母站在当下，跨越二三十年对孩子要求与期待，父母认为重要的，多是孩子不关心的。父母认为游戏就是浪费时间，孩子除了做正事就是玩游戏。父母认为应该多读书长智慧，而孩子认为首要的是生存技能。其实父母与孩子都努力进行着不同的反脆弱。

父母所能做的是，对孩子的反脆弱努力，不袖手旁观，也不指手画脚。立足于孩子的当下，支持他做好基础配置，有未来眼界，留出进行高端配置的可能空间。

【行动指引】知道自己怎么走自己的人生下半场，也知道怎么支持孩子人生上场。