最近让我很感动的一首诗《挑妈妈》
挑妈妈
你问我出生前在做什么
我答 我在天上挑妈妈
看见你了
觉得你特别好
想做你的儿子
又觉得自己可能没那个运气
没想到
第二天一早
我已经在你肚子里
还有一首纪伯伦的《孩子》是这几年来我用来时时警醒自己的诗歌。
你的儿女，其实不是你的儿女
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子
他们借助你来到这世界，却非因你而来
他们在你身旁，却并不属于你
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法
因为他们有自己的思想
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天
——纪伯伦《孩子》
每当我发现自己在控制孩子，自己想要给予孩子太多东西时，我脑海里就会想起这一句，他们的灵魂是你做梦也无法到达的明天。
我努力学习也是因为，想起他们在天上选中了我，一定也要让她们不负所望啊。
在我的教育理念里，家庭教育是首位的，我自己的很多德行言行都是父母影响至深的，目前的学校教育可以学到很多知识，可是影响一个人一生的东西，一定是在幼年时期的父母或者监护人。现在我作为母亲了，我一直有思考，要给孩子什么呢？怎么做好这个母亲的角色么？
父母就是孩子的第一任老师，我们都提倡，不阻碍孩子们探索的能力，学习的能力，那是不是丢在那里不管了？不是的。那老师应该干什么呢？老师应该去协助孩子，开发孩子，设计方法引导孩子，在整个过程中监督他，激励他，陪她一起经历这个过程，并是是事情的总结者。
曾经有段时间，我们刚从四川搬回丽江，本来3岁前的环境大变动，对孩子有很大伤害，在加上她小弟弟的到来，我的状态也不是太好，各方面的原因，导致喜悦不主动跟小朋友玩耍，出去游乐场也很胆怯，可是她在家又非常渴望小朋友，出去我也一味的让她去啊跟小朋友玩啊，可她就是要呆在我身边，后来咨询了一个朋友，针对问题的看了一些书，这个问题我是这么解决的。
首先:我调整我自己的心态，我不在要求她一定要去跟小朋友玩，并且告诉她，我们家住在这个小区里，任何小朋友都可以去那个滑梯上玩，如果她要呆在我的身边也很好，我自己不在把这个当成一个问题来看待！
然后，我约有跟喜悦一样大的孩子的妈妈玩耍，给他们制造这个环境。一玩就是一整天。
最后，我给喜悦报了一个理念非常好的亲子班，没有强迫和压制，我和他的爸爸全程陪同，一周一次。几次课下来，我认为的她的病就好了。
这时候，我觉得我做到了协助者。
还有一个要说的事情！喜悦生下来，月子里我就发现她的颈部多了一块小骨头，去医院一检查，晴天霹雳啊，40多天我们就抱着她从丽江去了绵阳最好的医院，又去了成都华西，都说是先天性斜颈，要手术，不然以后五官就不对称了，那时候我们整个家里连空气都感觉是阴霾的啊，我更是不用说，又没奶喂她，她一生病我就抑郁了，4个月的时候，我们回丽江了，医生说要一岁半才能手术，就在这一年半，我对她没有一句重话，特别的疼爱，加上她一哭如果太急，就会晕过去，医生说叫屏气综合症。这都是什么事啊现在想来，我当时都不知道是怎么过来的。到了喜悦手术时，我全身心的回应她所有的害怕和痛苦，她手术后几天没下床，我除了上厕所都在她的床上，出院后好多人都当者她的面就问，喜悦脖子怎么了，我都笑笑着看着她，说做了一个小手术，或者说是勇敢的标志，我当时最怕就是给她留下心里阴影，结果因为我全方位的呵护和引导，应该是非常完美的和她一起共同经历了这个事情，她过后并没有显得胆小啊，夜哭啊，非常的健康活泼！反倒是她病好了之后，就会骂她，不顾她的感受，有时候明知道是我自己错了，也没有之前小时候的耐心了！这真的是要好好反思一下啊！刚好上天让这种方式让我悟到了教育的真谛，真的不是靠打骂，靠啰嗦，完全的靠跟孩子心与心的感通。言归正传，我觉得父母作为激励孩子，陪伴孩子的最亲密的人，真的是要多花些心思全然的投入，这个时候你和孩子无论做什么都是最好的连接！这样的孩子，她一定是会感受的孩子，将来一定会是有幸福能力的孩子！曾经的我真的做的非常好，孩子不会说话，但是每一天都觉得跟孩子无障碍沟通，她想干嘛，都是靠肢体语言或者一个眼神我就知道了，现在反倒失去了这种感觉。我们更应该反思，怎么有能力去做这个开发者，连孩子什么都不知道，怎么去开发她么？
最后，我想说说引导者这个话题。孩子那么小，她什么都不知道，你把她引导向哪里，她就去哪里了。小一点的孩子没办法表达，先不谈，大一点的很多父母就带去培训班了，说是孩子喜欢，其实你带孩子去哪里，他都是喜欢的，因为这是孩子探索的时期，孩子是好奇心最强的，你把她引导去了那里，肯定是比幼儿园比学校有趣的，现在的很多培训都是适合家长口味，适合孩子口味的，让孩子快乐学习，并不是说这种不好，我只是想表达，静下来才能生智慧，这是几千年来的真理，那么刺激孩子，将来怎样才能满足她们！所以，我真的希望父母可以站在更高的一个位置，真正的去做这个引导者，你的一句话，一个处理事情的方法，都可以影响孩子的一生。比如，一个冰淇淋让她选择草莓的还是奶油的，她是知道的，读不读经，他怎么知道呢？你送她去弹钢琴，是你想让她弹，是你的需要，还是她的需要，所有的都是需要我们去思考的！
现在来说开发者，孩子在妈妈肚子里和生下来的一年中，就是最好的开发时期，那个时候的妈妈可以选择给孩子什么，人的潜能是无限的，最强大的大脑也还有百分之95没有开发。这个时候真的靠的就是开发者了，所以，给孩子系统的胎教和早教，这是必须做的，大家都想给孩子所有最好的，也都知道不是赚很多很多钱给孩子，而是让孩子有创造幸福的能力，这种能力怎么来呢？有幸福的童年，幸福的家庭是标配，在配上发达的脑神经构建，这是你在这个时期要做的事情。短短的一年多，定了孩子的一生，你还在犹豫么？行动起来吧！
关于霍老师所以说的“教师的角色，就是协助者、开发者……”这一句你有什么感受和收获，请结合自己这段时间与孩子相处
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