近来，同班的刘老师老是说她很生气，源于班里有个叫许某的男生，这个孩子油盐不进，天天违纪犯错，每每理由充分（都是别人惹的祸，他很无辜），无视纪律，无视班规，才上学几天，所有科任老师都来找我告状，状告之人非许某莫属。这还了得，这不是挑战我的底线吗？我准备请他到办公室谈谈心。
第二节课间，刘老师领着包括许某在内的三个违纪的同学来到我的办公室。我问清原因，试图耐心说教，没想到，许某话语不断，和老师”对答入流”。在一旁的刘老师也说，你就是心太软，说教根本不管用，赶紧告家长。刘老师要其父母电话，许某就是不说？我问他为什么？他说父母知道了打他。我突然很心疼面前这个孩子，不知之前他收了多少苦，挨了多少打，尽管我知道号码，但始终没去拔。
说实话，我觉得孩子一有事就告家长真的不合适。有的家长根本不懂教育规律，之所以出现问题孩子根源在父母。很多家长不懂教育，只是采取简单粗暴的方式打骂，让孩子更逆反，其后果不堪设想。我在想有没有可能尝试找机会让孩子有些表现和成绩，然后得到表扬和肯定，开始有自信，再和家长沟通，这时候家长能看到孩子变化，就好接受些，这样既教育了孩子，又教育了家长。
于是，我安排了任务给许某，让他负责整理讲桌，擦黑板，倒垃圾，监督其他学生等，做一些力所能及，为班级服务的事情。培养他负责的意识和担当的精神。让孩子懂得劳动最光荣，人人为班级做贡献，我们班就会变成美丽的温暖大家庭，我们是相亲相爱一家人。俗话说，要想田里不长草，就让田里长满苗。
这个措施初见成效。许某开始忙碌起来，竟然无暇违纪违规啦。一切走向好转，可见转变孩子最有效的方法不是体罚，不是惩罚，而是信任！
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