把共情式倾听、描述式赞扬和全方位提问三个策略结合起来，是养育高配合度孩子的有效策略。
共情式倾听是指站在孩子的立场，对孩子情绪的及时反馈：只猜测孩子的情绪（对错都没有关系），让孩子感觉被关注、认同和理解，而不是提解决方案，从而达到安抚情绪的作用。
详见《孩子情绪失控怎么办？》https://mp.weixin.qq.com/s/7_YX5Q6K9Sq7a4LwDcgIOw
描述式赞扬是指注意到你的孩子做对了什么，什么地方干得不错，或者甚至只是注意到他没有做错事，并对此进行表扬。
详见《别让夸奖害了孩子，99%的父母都犯过这样的错误》https://mp.weixin.qq.com/s/QdPNehk27buf3spEruqDVw
全方位提问是指通过提问的方式，让孩子回答问题从而明确规定（规矩）的过程。
详见 读书分享 --《习惯教养：如何赢得孩子的合作》https://mp.weixin.qq.com/s/PpzYeW2K1DJ6TpMCcjbUJQ
共情式倾听一般用来处理情绪问题，全方位提问一般用来处理行为问题，描述式赞扬则需和它们配合使用。
我们来看一个例子：给某项家务订立一个规矩
爸爸：你妈妈和我决定给你一个新任务。从本周六开始，每天将由你去给猫喂食两次。因为一直以来都是我们在做这件事，所以看上去这不该是你们的职责。
孩子：我已经做了很多家务了。
爸爸：（认可，共情式倾听，并全方位提几个问题）你要为自己做很多事，你可能很不舒服我们又给你加任务了。新规矩是什么呢？
孩子：我得每天喂猫咪两次。
爸爸：（描述式赞扬，共情式倾听，并问另一个全方位提问问题）很对，你讲出来了，虽然你很可能不愿意说出来。你觉得为什么我们要你负责喂猫咪呢？
孩子：因为你们喜欢让我多做点事。
爸爸：（共情式倾听）很可能感觉是这样，再合情合理地猜猜。
孩子：帮你们的忙。
爸爸：（描述式赞扬）这就对了，你知道原因的。
共情式倾听是处理情绪问题的好策略，通常情况下，处理情绪问题时不提解决方案，除非孩子到了愿意听解决方案的时候，但是全方位提问的方法需挑选一个宽松的时间和氛围，而不是不愉快的事情发生之后。
一般而言，我们在遇到孩子们“不配合”时的原则是：先处理情绪问题，再处理行为问题，这时候作为家长一定要克制自己的情绪，如果孩子生气，你也生气，这只会刺激他们的情绪，无益于事情的解决。
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