下午化学培训会，一共四位老师发言，都有启发，都有收获。
1.教育的本质是什么？
是人对人主体间灵与肉的交流活动。个体对教育的需求不同，导致评价体系不同。评价体系大致分为形成性评价和总结性评价。形成性评价在于过程，在于补救。总结性评价在于结果，一种证书和资格认证。
2.一核四层四翼
立德树人为核心。四层为核心价值，学科素养，关键能力，必备知识。四翼是基础性、应用性、综合性、创新性。
高考命题原则，模拟以往试题经验，试题稳定是主要。
3.实验启发
硫酸铜的浓度多大才能最大限度增大锌与硫酸的反应。
碳酸钠与盐酸反应用传感器测量气体压强更能直观说明分步反应。
4.教育思考
最重要的教育原则是尊重生命的无限可能。教育是复杂系统，教学是简单系统。无条件的爱，被需要的价值感，树立终生成长的理念。
5高考试题的深度解读
教学是培养学生的观察力、查阅力、记忆力、想象力、表达力。
高考考查学生学习理解力，应用实践能力，迁移创新能力。
具体方法能力，不要给学生读题。让学生静默读题。
读题的能力往往被忽视，现在思考一下，截开大段变成小段，连接前后顺序，逻辑前后推理，直接指向问题。
明天回去想象自己是一个读题小白，慢慢的揣摩读题的要诀。多分析流程题的原因分析。加油！
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