2020/12/1 跑操
最近的气温降得飞快,虽然还有个五六度,但是夹杂着大山里的寒气,让人的体感温度立马又低了几度。一直担心娃娃们冬天里感冒的多,从上一周我开始筹划这个“大动作”。之所以跑操,第一是因为我们是毕业班,运动的时间相对少了很多,所以想着如何让孩子们每一个人尽可能的多动一会;第二,冬天感冒的人太多,坚持运动还是能增强体质的(这是基于自己当初中班主任的经验,跑操的那个冬天我们班基本没有人感冒请假)。
带着孩子们在新修的塑胶跑道上迎着寒风,似乎还能闻到还没有散完的塑胶味道,孩子们的脸上洋溢着掩盖不住的兴奋,福家同学甚至兴奋的摔了一个跟头,大伙也跟着笑闹了起来。“跑步注意安全,双手拿出来”被孩子们的热情感动到了,但是还是要啰嗦提醒安全事项。跑着跑着,队伍竟然壮大了,咦,原来是低年级的一些小男生也加入了我们的跑操队伍。跑完三圈,孩子们竟然直呼不过瘾,于是,我们又跑了两圈。回到教室孩子们不再跺脚喊冷了,不过呢,都说小手和耳朵冻的不行了,让他们哈哈气搓搓手、捂捂耳朵。
在周五上交的日记里看到了很多孩子都写到了跑操,在日记里能看到孩子们对跑操的兴奋,毕竟全校就我们一个班跑,也许在他们眼里看来是一种幸福。在孩子们的日记里能感受到孩子们对我提议跑操项目的积极接受,其实每一次都是他们提醒我“刘老师,跑操罗”,有时候大课间操领导说太多占掉了时间,哪怕上课铃响了,总有人期待着问“刘老师,今天的操还跑不?”(如果下节是我自己的课我会带着孩子们跑个三五圈,遇到不是我的课那也只能作罢,毕竟不能占用科任老师的课)。
回想下之前带初中孩子跑步,一开始是怨声载道,可没有现在六年级的小可爱们积极。虽然我两次发动跑操的出发点是一样的,但是我之前只想着我是为了学生好,而不考虑学生的感受,那会是天天早操时间(早上六点半)带他们跑操,现在想想也太早了,早上的寒气更甚。除了教学,我们在平时的课外活动也要有学生立场,什么样的活动对学生好,学生愿意去动,喜欢去做。而不是一味地“我认为”。
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