立足课堂 深化课改 狠抓管理 提升质量（1）

近两年来，李店教委把立足课堂、深化课改、狠抓管理、提升质量确定为提高教育教学质量的突破口。

一、立足课堂、深化课改

1.通过多种形式的培训，培树全体教师的教育质量观

一是扎实开展校本培训。每学期开学前一周组织教师集中培训，进行师德、教育法律法规、教学理念、教学方法等方面的理论学习，并组织优秀教师做经验分享。

二是坚持“走出去，请进来”的教师培训机制，上学年度，教委共派出50多人次先后到北京、西安、成都、兰州、重庆、扬州、苏州、张掖、天水、平凉等地观摩，交流学习，回来后通过示范课、专题讲座、专题报告等形式，对学到的先进理念、方法进行推广。并且教委组织全镇优秀教师分别到教学质量相对低、学科相对薄弱的学校定期上示范课。

三是加强对青年教师的培养培训。1.充分利用“青椒计划”项目培训。教委督促所有青年教师坚持按时培训，提升青年教师的师德修养和专业水平；2.定期开展青年教师教学技能竞赛。通过竞赛的形式，对青年教师的“三字一话一机”定期进行评价、考核，督促青年教师不断提升专业素养；3.积极参与县局组织的优质课赛讲。通过“能手”“骨干”教师的指导，督促青年教师积极投入到课堂教学改革中。

2、开展多种形式的教研活动，向课堂要质量

（1）教委根据薄弱学校、薄弱年级，薄弱学科，制定了切实可行的教研计划。对于教学质量薄弱的年级、学科，进行了重点剖析，并跟踪指导。中心小学以课题研究带动课堂教学改革，村小学以课堂交流研讨活动，小规模学校以“个性化教学”和“复式教学”为抓手，继续提升教育教学质量。

（2）教委通过每两周一次的 “同课异构”教学研讨活动，确定一个年级的某个学科，组织“同课异构”交流研讨活动，中心小学、村小学、小规模学校确定三到五名教师上课，全体科任教师进行观课、评课。在研讨活动中，各科任教师分析自己日常教学工作中好的做法、问题、困惑并进行交流。教委班子成员，包学校深入各校的教研活动，督促参与指导各校的教研实施。依托“优质课赛讲”“小规模学校赛讲”等活动，培养了一批教学新秀、能手。

（3）充分利用现代信息技术手段，提高课堂教学效率。依托“互＋计划美丽乡村网络公益课程”项目，利用沪江旗下CCtalk直播互动平台，教委各学校开设了彩虹花晨读、酷思熊阅读、夏加儿美术、生命教育等7门网络直播课程，充分利用优质教育资源，既解决村小学教师不足、课程匮乏、教学缺乏活力的难题，又调动了学生上课的积极性。

通过以上多种形式的教研活动，提升了广大教师教学基本功和驾驭课堂的能力，突出了 “以生为本、学练结合，合作探究”的课堂特色，进一步提高了教育教学质量。