批判性思考——阅读

金句：我们生活在一个操控的时代，大量叫卖广告和政治煽动者随时都准备好丰富的心理资源，利用我们的感情和下一次的需要来劝说我们相信：肤浅就是深刻伤害，就是有一些恶就是美德，而且感觉这种超中特别难以抵抗。

《超越感觉-批判性思考》
阅读时间：45分钟
分享者：林春亮

【阅】
阅读章节：序言、17章《进行探究》

序言：我们生活在一个操控的时代，大量叫卖广告和政治煽动者随时都准备好丰富的心理资源，利用我们的感情和下一次的需要来劝说我们相信：肤浅就是深刻伤害，就是有一些恶就是美德，而且感觉这种超中特别难以抵抗。我们必须超越感觉，强调思考，尤其是批判性思考。

进行探究：从哪里获取可靠信息，如何判断自己信息来源是否可靠：
1、该出版物或网站的目的是什么？
2、该信息来源的观点是什么？
3、该信息来源进行人身攻击了吗？
4、该信息来源提出过分的断言了吗？
5、该信息来源为他或她的断言提供证据了吗？
6、对该来源的断言和证据提出了或能提处什么批评？这些批评意见的建议如何？

【思】
1、我们搜索到的信息和看到的观点大部分是被商人的广告和政治煽动者所决定的，他们可以把黑说成白的，但是对于我们来说，大部分情况是没有判断力的，于是就会被洗脑成傻子，听他们指挥，所以必须懂得批判性思考，来检查自己的感觉和思考

2、我们搜索的信息大部分都不可靠，那我们写的文章，大部分也是没有可靠的证据支撑，这是我很早就意识到的事实，但是还没有特别强的检索能力来帮我改变现状，好在这本书有一部分检索的答案，我也会提高自己的检索能力和英文能力。

【行】
1、写文章，寻找可靠的信息来源
2、提高检索能力和英语阅读能力，更好地寻找可靠的信息

《超越感觉-批判性思考》
阅读时间：1小时30分钟
分享者：林春亮

【阅】
第一章《你是谁？》
通过一个问题“你是如何成为现在这个样子的？”延伸出世界对我们的影响， 包括时间和地点的影响、观念的影响、大众文化的影响、操纵的学问、心理学的影响，并且打磨了“个性”的概念（个性的认知：不可能逃脱受他人和环境的影响），个性并不是生来就有的，而是后天获得的，甚至是赢得的，个性的本质是警惕，想要获得真正的个性而不是口头上的个性，就需要懂得警惕。

有四条指导原则可以帮我们建立真正的个性：

1、把你对任何人、议题或情势的第一反应看作是尝试性的。（第一反应的感觉不见得是对的，所以需要考察后再接受）

2、判断你为什么会作出这种反应。（考虑你的反应是不是借鉴了其他人的观点？比如父母、朋友、名人或者是某个电影小说虚构的人物，是什么特定的经验影响你作出这样的选择？）

3、考虑你有可能对这个人、议题或情势作出的其他可能的反应，

4、询问你自己是否还有其他比你的第一反应更恰当的反应。（你在回答时，排除你的制约条件的影响）

只有把这些指导原则贯穿日常生活，我们才有可能成为一个真正的个体。

【思】
我身边总会有人害怕被洗脑，比如说在学校的时候有党课，在公司的时候会讲价值观，很多人都会很抵触被洗脑，这是一种个性的警惕，但是很多人却是无形中被洗脑，比如说大量的商业广告，一个人到35岁会听到200万的商业广告，这种软性洗脑实际上更可怕，还有通过电视剧和小说传递的价值观，父母和朋友传递的价值观，实际上也是在对我们洗脑，洗脑没有褒贬的意思，但却是一种被动的行为，可能好，也可能不好，我们需要建立自己的城墙，把好的放进城门，把不好的拒之门外，才能建立真正的个体，而不是一个个仿冒品。

【行】
把指导行为做日常训练，完成第一章的作业

《超越感觉-批判性思考》
阅读时间：1小时
分享者：林春亮

【阅】
第一章《你是谁？》作业 015-018
完成10个作业：
1、观察商业节目中场景的切换，来查看有多少商业广告和非商业广告的场景切换，并思考这些内容对教育、工商业和家庭生活的意义。
2、马斯洛需求成为大众观点至少30年以上，想象一下这个大众观点修改为另外一个观点后，整个世界的不同方面会有什么变化
3、观察电视剧中是如何刻画男性和女性的，是否男强女弱？女人是男人的欲望对象？判断这些电视剧传递的价值观和态度是什么
4、如何给朋友解释个性并不是由自己决定的。
5、我是谁，根据文中的影响因素，写出10个关于自己的描述，并找出最重要的一个，思考为什么重要。
....

【思】
1、完成每个作业，都让我对自己的思考有更深的思考，原来自己的价值观和态度，是来自于方方面面。
2、我从作业里了解到有人对我影响非常大，非常明显，但是有些观点不知道从哪里来，甚至是潜移默化地影响我。比如说我为什么会认为公平很重要，我想到了是因为自己参加过比赛，输赢会让自己特别重视公平。比如说我为什么会觉得未成年人打胎需要经过父母同意，进一步思考的时候，我发现这是传统文化通过应试教育、连续剧和父母传递给我的，当我知道这些来源的时候，我会重新思考我的第一反应是否正确，得出的观点可能和之前截然不同。
3、第一反应不见得是正确的，有时候甚至是搬运其他人的观点，我们需要再反复思考每个观点的不同角度，全面地看待一个观点。

【行】
1、听到任何观点，不盲从自己的第一反应。
2、多阅读，多从不同的角度看问题，并且思考时间地点、大众文化和观念对自己观点的影响。

《超越感觉-批判性思考》
阅读时间：1小时
分享者：林春亮

【阅】第二章：什么是批判性思考
这章内容作者帮我梳理清楚感觉和思考之间的差别，感觉更多是身体自发的行为，比如情感、情绪和欲望，主要是表达自己，而思考是一个有意识的精神过程，主要是为了解决问题、作出决定或取得理解。思考有两大类，创造性和批判性的。批判性思考最重要的是提问探索性的问题。并且指出批判性思考者的特点，是专注于找到解决问题的真相，而不是为了表达坚持自己的观点。同时指出写作和讨论批判性思考的重要性.。

关键知识点还有关于写作过程中避免抄袭的原则：
1、通过记录资源的来源（网址、书籍、作者等详细）来区分自己的观点和别人的观点。（思考过程）——不要把别人的观点转述成自己的
2、阅读资料时（书、文章、网址），记录下以后可能引用到的观点和思考过程。（用印象笔记）——如果别人表达的足够精准，直接用引号引用

【思】
1、我们从小就会谈到思考，但是从来没有人清晰表达思考是什么，怎么思考，好在这本书讲解的足够详细。
2、大多数人都不是一个合格的思考者，好在可以通过学习来提高，来避免自己凭感觉做决定。
3、除了感觉的影响，区分别人的思考过程和自己的思考过程，也是非常重要的事情。

【行】
1、要做一个追求事实的思考者，而不是为了捍卫自己观点的人
2、阅读的时候，一定要更多的收集金句、观点和类比等素材，并且注明作者和出处，一方面区分别人的观点和自己的观点，另一方面可以快速引用。

20190213
《超越感觉-批判性思考》
阅读时间：1小时
分享者：林春亮

【阅】第二章：什么是批判性思考

通过作业了解自己在学生时代对思考和怎么思考的理解，自己身上已有的批判性思考特点哪个最强哪个最弱，有没有能力深度思考而减少被胡思乱想打断，自己看到一个句子的思考过程时怎么样。

【思】
1、意识到工作以前，很少或者忘了老师有没有提过思考这个词，更不知道思考是什么，要怎么思考，就像小孩看着天花板发呆，就以为是思考
2、意识到在阅读和听课的过程中，很少提出批判性的问题，主要是自己确实没有批判性思考的能力
3、意识到自己先确定喜欢的观点再找证据，而不是找证据来论证观点。
4、自己的思考过程原来是看到一个句子后，先想到词，然后再来理解整个句子，最后会寻找接触到的案例来寻求解释或者否定。

【行】
1、践行批判性思考的特点，往批判性思考人格努力
2、先批判性看待观点，再来论证。

20190214
《超越感觉-批判性思考》
阅读时间：1小时
分享者：林春亮

【阅】第三章：真理是什么？

讲了大家对真理的探索以及错误认识，并且从几个方面讲从个人感知、记忆和信息得出的“真理”，都是有缺陷的，因为感知和记忆都不完善，获得的信息也是有缺陷的，即使是聪明人也会经常犯错，“真理”也在不断被改正。最后提出真理是发现的，而不是创造的。

可以通过理解原因和结果是发现真理的最难点，必须了解四个事实：

1、一个事件A发生的比另外一个事件B早，不代表是A导致B发生，两者是独立事件。

2、并不是所有的因果关系都有必然性。不是决定，而只是影响。

3、人间事务中有一张狂野的靠——自由意志。

4、因果性经常是复杂。

【思】
没有适用于过去未来和现在的绝对真理，即使有，也不是我们平凡人能找到的。虽然我们的所思所想都有缺陷，连信息来源都有变化，但是也不影响我们持续寻找真理，只要不断进步，就能离真理越来越近。

【行】
根据事实真相来找真理，而不是靠不完善的记忆和感觉、多变的信息。

20190215
《超越感觉-批判性思考》
阅读时间：1小时
分享者：林春亮

【阅】第三章：真理是什么？作业
从判断其他观点的合理性来掌握关于真理的概念，并且通过同个问题的不同观点，来寻找合理的观点，也就是最接近真理的事实。

【思】
理清楚每一个重要概念，以及概念与概念之间的联系，就可以更轻松地掌握基本知识。做作业更是强化对知识点掌握的过程。

【行】
1、发现事实，而不是创造事实
2、事实是不变的，变得是我们的观察手段，提高这些观察的能力，可以让我们更接近真理

20190216
《超越感觉-批判性思考》
阅读时间：1小时
分享者：林春亮

【阅】 第四章《认知意味着什么？》
1、从一个案例让我们了解到以为自己知道但是却是错的，以为自己错的结果却是对的，这两者都不算认知。真正的认知意味着：有能力表达自己知道了什么，以及自己是怎么知道的。
2、作者从列出8个美国人普遍认可的事实，并且一 一用事实进行反对。这让我们意识到，我们知道的事实，可能是错的。
3、我们如何获取认知？被动获取的知识有严重的缺陷，而且我们获取的信息是经过n手的处理，每个人都会对自己听到的内容进行再创造，于是和原始信息相差非常远。
4、为什么认知是困难的？1、老问题一直没得到好的解决、2.、新问题不知道怎么解决。3、正确的知识经常被遗忘。
5、宗教信仰的真实性不能被确定性地证明，但不代表不存在。
6、设定和猜想是知识的阻碍。设定扼杀了好奇心，猜想拒绝了证据的重要性。承认无知是通往知识关键的第一步。

【思】
1、一直在讲认知升级，实际上连认知的概念都不清楚，知道别人不知道的，不见得就是正确的，更不见得是有用的
2、 不能盲信已知的事实，要根据自己的认知升级，不断否定以前的“事实”，建立新的认知。
3、对一个观点不能设定和猜想，而要凭大量的证据来寻找正确的观点。

【行】
1、读一手和准确度高的知识，建立有用的更接近事实的认知
2、对已知的事情，不能太绝对地认为是对的，做好随时被否定的准备，并且及时更新自己的错误认知。