一个好校长就是一所好学校，一个好老师就是一个好班级。——题记
校长是学校的火车头，是学校的大脑。教师幸福不幸福？就看校长的了。今天下午，在阿里巴巴C区举行2020届获奖校长颁奖仪式，其中有一项是校长分享。
这些校长里边有一个是特殊教育学校的校长，一个来自512四川地震重灾区青州的校长，还有一个乡镇学校的校长，他们依次分享了自己的成功经验。校长精彩的的演说，博得大家一阵阵掌声。每一所学校都有自己的独特的情况，他们的经验也许不能拿来直接模仿，但是，经验背后渗透出来的教育理念教育思想是相通的，那就是——关注人的教育。
他们的共同特点是站得高，看得远。就像站在一座山顶上，有人只是低头往山脚下看，他的目标是让人登上这座山，而有人却是抬头看向远方，目标是要把人的目标引向远方，这群校长就是后一种人。
一所学校，应该有制度，让大家知道什么时候做什么，有章可循。让孩子好好学习，考试取得好成绩，让老师不断成长，这是最基本应该做到的，但他却不是全部。除了制度以外，一所好的学校，学校更应该有温度。领导者有智慧，让老师幸福地工作，让学生开心的学习。我想，如果校长把目光转向了老师、学生的需求，用带着温度的制度来管理学校，那一定是一群理想的学校。
包校长，跨越几省，从北到南，落脚在一所，只有八十几个同学的乡村小学。看到师生的精神面貌特别差，穿拖鞋，邋遢，校园荒草丛生，脏乱不堪，他想办法，规定制度来治理这种现象，重要的是他自己以身作则。校长定出来的制度，自己要执行，如果自己都不能落实这项制度，其他老师怎么会信服呢？
视频短片中的几个获奖校长，学校的事务非常多，但他们总会深入到学生中间，做一些最老师和班主任做的事情，查寝、家长座谈……而不是把时间花在上面，高高在上，整天去上面开会呀，所谓的忙得不得了。如果，不了解教师不了解班主任平时做了，就体会不到老师们的辛苦，老师们的需求，老师们工作中的漏洞，或者需要改进的地方，学校的工作想要真正做好，很难很难！
一个人，优秀不优秀。能力方面相差不太大，即使有差别也可以通过学习很快弥补。但是，思想方面一定不能落后，更需要在能力培养之前就学习。
眼中有人，学校才有未来！
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