【1】正面管教，简·尼尔森
【2】你就是孩子最好的玩具，金伯莉·布雷恩
【3】不管教的勇气，岸见一郎
明明是父母的问题，却全都抛给孩子…
先做好自己！
无条件的爱，价值感，终身成长
在阿德勒和德雷克斯的理论当中认为，我们培养一个孩子最重要的目标是要培养孩子七项感知能力和技能。这七项感知能力和技能是一个人在这一生当中所必备的。
首先，对个人能力的感知力。就是觉得这事我能行，我有我的能力。
第二个是对自己在重要关系中价值的感知力。那我的贡献是有价值的，大家需要我。
第三个是对自己在生活中的力量或影响的感知力。我能够影响发生在自己身上的事情。
第四个是内省的能力很强。有能力理解个人的情绪，并且能够利用这种理解，做到自律以及自我控制。
第五个是人际沟通的能力强，善于与他人合作，并且在沟通协作协商分享共情和倾听的基础上建立友谊。
第六个是整体把握能力强，以有责任感，适应力，灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。
第七个是判断能力强，运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面。
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杨绛回答一个写信来倾诉人生问题的学生，“你最大的问题就是读书太少而想的太多”。 初读此句，竟然哈哈笑了出来。进而又...
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自说自话： 大约，真的是读书太少，而想的太多。
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你的问题在于读书太少想的太多
老是莫名的焦躁 真的是读书太少，想的太多
本文标题：读书太少想太多…
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