【搬运工】青年教师该如何成长？——怎么成为一个受学生欢迎的老师？

作者: A_thinker | 来源:发表于2021-02-01 18:16 被阅读0次

【搬运工】青年教师该如何成长？——怎么成为一个受学生欢迎的老师？
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【搬运工】青年教师该如何成长？
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【搬运工】青年教师该如何成长？——怎么坚持自己的教育个性？

吴正宪，数学特级教师，北京市优秀教师、全国模范教师。现任北京教科院基础教育教学研中心小学数学室主任，北京教科院基础教育研究中心数学特级教师，享受国务院政府特殊津贴专家。

让孩子感到学习是个有趣的事情

课堂上，要从学习者的生活经验出发，比如我的数学活动置于真实的生活背景中，为儿童提供充分进行数学活动和交流的机会。这样，自然就吸引了学生的注意。

只有当数学不再板起面孔，而是与孩子们生活实际更贴近的时候，他们才会产生学习的需要，才会自觉进入学习状态，数学才不再遥远。

课堂上还要从学习者的动手实践活动开始。教师要善于引导儿童动手做数学，课堂里既要有儿童个体的独立思考探究，也有群体的交流分享。还要在课堂上鼓励儿童敢讲话，会讲话，善提问，敢追问，学会与同伴的对话交流分享；鼓励儿童充分表达，注重儿童“讲数学”，把自己的思考说出来。使“一言堂”的数学课堂变成师生互动交流的“群言堂”。