家长如何在生活中培养并提高孩子的安全意识？
晚上饭后，我和城禹去超市买点东西。
在去超市的路上，很多汽车来来往往，我和城禹靠边走。
路很窄，有车来，我们就停下等车过去；
等车走了，我们再步行。
走了一会，不知啥的，城禹突然把我抱住，拉到路边上去，不让我动。
我问城禹：“怎么了，怎么不走了？”
城禹一只手还在抱着我，一只手指着车说：“有车，靠边。”
“还真是，我刚才没听到鸣笛的声音呢？还是城禹厉害，”
我继续问城禹；“你刚才为什么抱着我呢？”
“我怕您受伤。”
“我这么大的人了，能保护好自己。”
“我怕您被汽车撞。”
城禹说到被汽车撞，倒让我想起了往事。
第一次自己出门在外打工漂泊3年多的日子，有几次差点被车撞，还好都有惊无险，就是心脏扑通扑通跳的厉害。
如今接触国学经典并系统学习到现在，
有谁能想到，我能用易经思维来培养孩子的安全意识，同时我自己也深深地受益。
看到城禹的安全意识这么高，以后他独自在外，当妈妈的我可以放一百个心了。
因为有网络学习平台，来自全国各地的家人们每天早上5点半，上午10点相约在网络平台听课，学习，分享，交流。
而我也是看了一位家人分享筷子中的中国阴阳文化，还有扫地用的簸箕中的中国阴阳文化，
引而伸之，触类而长之。
我想到了最近出交通事故中频率最高的儿童。
就这样我用易经阴阳思维在家里做个示范，比如情景模拟，过家家等通过游戏的方式，引导城禹认识到安全的重要性，尤其是在没有红绿灯的情况，我们该如何行走。
同时也和城禹一起看交通事故的新闻视频，分析为什么会出事故，换做如果是我们，那我们要怎么做才能避免类似的事故。
备注：什么是阴阳思维呢？
比如，一动一静，一进一退，
看过《毛泽东选集》的都很清楚有个游击战法16字：敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追，这里采用的也是阴阳思维。
其中进退，在《易经》乾卦第一就有提到，知进退，而不失其正。
这点对我写书法也很有启发。
一进一退之谓道。
被经典熏陶的宝贝就是这么好教啊。
示范了几天，城禹基本记得了。
前段时间我妈来我这里玩，带着城禹出去玩的时候，城禹反而保护起我妈来了，成我妈的的保护神了。
比如，我妈要过马路，城禹提醒要看红绿灯，红灯亮了，不能过；绿灯亮了，才能过。
把我妈乐的不行不行的，
还给我妈唱起了红绿灯的歌曲。
他们都说
思想决定行为，
行为决定习惯，
习惯决定性格，
性格决定命运。
人的行为是由思想支配的，
行为的积累养成习惯，
习惯的根深蒂固改变性格，
性格又会左右自己的思维和行为方式，自然潜移默化的决定了命运。
而在经典里是这样说的，
一阴一阳谓之道，继之者善也，成之者性也。-《周易-系辞传》
道者万物之奥，善人之宝，不善人之所保。-《道德经》
执大象，天下往。往而不害，安平太。乐与饵，过客止，道之出口，淡乎其无味，视之不足见，听之不足闻，用之不足既。-《道德经》
授人以鱼不如授人以渔啊。
所以父母选择给孩子投资什么样的精神营养才能建立正确的思想，太重要了，决定并支配甚至影响人的一生行为，
从而决定孩子一生的命运。
而思想偏偏是看不见的，
看不见的思想却影响看得见的行为。
我们可以从植物的生长规律联系到人的生长规律.
原始森林里的大树,生命力之所以特别强是因为其具备五大要素,
即:一、空间;
二、充足的空气;
三、一年四季气侯的变化;
四、土壤;
五、基因和种子不同,形成了生态的多样性.
这五要素也同样适用于孩子的成长.
大自然中一个神奇的现象"竹子扎根".
大自然中,当毛竹还在笋期的时候,遇到雨就生长,但是等到长成竹时,就会三五年内不再长了.
三五年之后,竹子会突然发力,以惊人的速度生长,（看得见的。）
在夜深人静时人会听到竹子拔节的声音,其成长速度是每天两英尺.
竹子之所以三五年不长,是因为它那几年间,它的根部在地下发疯似地增长,（看不见的。）
它的根系最长可以铺几里,在方圆几平方公里的土地上,竹子可以轻而易举地获取自己需要的营养和雨水.
竹子的种子在地下黑暗的泥木中长了四年的时间,深深地扎根并延伸了数百米.（看不见的）
而地上部分只长了3厘米.（看得见的）
从第5年开始每天以30厘米的速度疯狂地生长.（看得见的）
六周就长到15米,而且一颗竹子可以活60年.
正如《易经》第三卦"屯卦"中所说"君子以经论、十年乃字",
竹子的潜龙期是四年,
而人类的潜龙期要用十年的时间去学习和接受经典的滋养才能有日后的成才.
如果我们用经典来滋润孩子这颗特别的种子,通过系统学习育心经典的"一根六经、八典九要十四蒙"这些文化宝典,
孩子们才会更好地生根发芽并成长为自立、自强、自信的人.
做为父母要我们要给予孩子足够的空间和时间、空气、阳光和雨水,
并和孩子共同成长扎根.
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