生活中,我们可以教孩子学习,教孩子运动,教孩子学乐器,但孩子的品格如何教呢?
据相关心理学家称,品格从一个孩子的出生就已经有了,家长要做的就是去发现和挖掘。
很多家长会说,孩子那么小,特别是3岁前,都是一些关于屎尿屁的琐事,他如何会懂?
事实上,我们从日常生活中就可以轻松建立孩子的好品格。
3岁前的孩子,虽然懂得不多,但他们拥有着庞大的吸收性心智,大人的一言一行,甚至大人的感情、内在气质他都能全盘吸收。
想要好品格,千万不要忽略了那些琐碎家务事有个孩子名叫小远,只要有人去他家,看到的永远是各种东西七零八落,洒落一地的无秩序场景。
他就是在这样一个乱糟糟的家庭环境下长大的孩子,甚至到了一年级,他还没学会把所取的东西归位。
常听他的妈妈说:平时我也有教他呀,可是他总是不听。有时我收拾一下,他一会又给弄得乱七八糟,我也懒得再收拾,就那样吧。
后来发现,他在学校的人际关系也出现了一些小问题。比如,他经常没拉好书包,东西掉在地上,发出很大的声音,影响别人;自己脱下来的外套也到处乱放、最终老是也找不到。
慢慢的,大家觉得他是一个没法照顾好自己的人,觉得他的东西脏脏的,乱乱的。
他还有一个不好的习惯,就是每次尿尿完不及时冲干净。于是,大家就都不愿意和他交朋友了。
到了小学四五年级,因为没有人和他做朋友,他只能到学校外面去,找一些陌生的人来做朋友。
这样的情况,常常会让他觉得自我价值感很低,很孤独,很愤怒。
想要好品格,千万不要忽略了那些琐碎家务事小远的这些问题,其实就是在家庭里给养成的,难道认为这仅仅是孩子的问题?
孩子,是通过外在环境来建立他们的内在秩序的,所以他们需要有一个良好的生活环境。
那么,具体如何来培养呢?
1、家长注重言传身教,做好榜样。孩子学习的第一步,就是模仿。
2、放好物品,生活要有规律,保持家庭环境的整洁度和秩序性。
如果孩子习惯了一个整洁且有秩序的环境,自然对脏乱差的环境也会不喜欢。
3、看一些相关的绘本,让孩子从中吸取营养。阅读,可以让孩子自由汲取知识,培养他们的内在心智和品格。
4、家务劳动,家庭成员间可以各司其职,彼此团队合作,以此建立良好的家庭氛围。
5、规范且有规律的的教育秩序,不因大人的心情好坏而变化,有一定的稳定性。
6、遇到困难,用最少的协助,帮助孩子完成,以此建立孩子的自我价值感和归属感。
以上这些,都是建立孩子好品格的基础。遇到问题,家长可以做到先同理,再处理。了解孩子,常常会有事半功倍的效果。
想要好品格,千万不要忽略了那些琐碎家务事自由而有边界,温和而坚定,这也是近年来在教育界被推崇的教育原则。
不管未来如何,我们只需关注当下。相信当下努力的一点一滴,自然会成为他成长路上健康、肥沃的土壤。
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