心中有爱，才能慢慢影响到学生

今天借鉴毛姐姐给学生做的“理解六层次”的梳理，通过六问，我帮一个学生走出情感的困扰，他更有信心面向未来。

看了明霞老师的书，我也用爱去体谅每个孩子，尤其上课调皮捣蛋不听讲的孩子。班上一个男生喜欢画画，整节课都趴着画画。今天学课文，我走在他跟前，对他说：“看你这么喜欢画画，英语课允许你画哦，不过要和课文结合起来。”他听了很兴奋，一节课都很认真的听，快下课时我走到他跟前，看他真的画的特别好，旁边还有课文的关键词。我说“哇，好漂亮，我好喜欢你的作品”。

今天上课看到班里最后排一个女生嚼着东西，我轻轻走在她面前，抚摸着她的背，问她是不是早饭没吃？她点点头。我说“以后吃早饭，上课不可以啊，否则同学们包括我都闻着香过来了，哪有心思上课？”她不好意思地点点头。

心中有爱，才能慢慢影响到学生。