儿童2~6岁有好的亲子阅读陪伴，能够充分激发孩子后期阅读力的培养，可以通过这三步来做好亲子阅读。
一、建立良好的亲子依恋关系。阅读前，要与孩子同频共振，跟孩子多进行身体的抚触，保持跟孩子建立一个长期的亲密关系，这样更加有利于亲子阅读。不过，反过来说，亲子阅读也会培养孩子的安全型依恋。
二、要选择合适的年龄阶段的绘本作为亲子共同的材料，也可以选择一些由心理学家、作家、画家推荐的一些主题绘本，同时，还可以为稍大一点的孩子推荐一些进阶式阅读材料。
三、在与孩子亲子共读中，一定要与孩子进行有效互动。《超实用儿童心理学》书中，给我们介绍了两种方法，第1种方法：是叙事型的故事法，这种方法针对年龄较小的孩子，关键点是让孩子进行部分内容的复述，例如，填空式的问答。当孩子稍微大一点的时候，就可以采用第2种方法对话式朗读，分角色扮演进行朗读，例如：孩子读一页，家长问问题，接下来家长读一页，宝宝问问题，等着孩子对绘本的故事比较熟悉后，就可以和他进行分角色的朗读。
最后，亲子阅读中，前提是共情关注，关键是选好绘本，核心是做好互动，如何互动呢？2~4岁时可以填空式提问，4~6岁时可以你读一页我读一页，可以分角色扮演式的朗读。。
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