元旦过后，学校便进入了紧张的考试季。
今年期末，县教育局将组织抽考。抽考形式有：文化科目考试、学生实验抽查、小科类科目抽查。
接到通知后，学校要求抽考内容外的课程，尽快完成考查工作，集中火力准备期末考试。
于是，抽考科目大竞猜，成为了老师们茶余饭后的中心话题。
元月八日。
抽考科目出来了！六年级数学、音乐；七年级音乐和一未知科目。
上午，学校利用大课间时间召开了相关科目科任教师的紧急会议，全面部署了抽考工作。
午休后，教务处公布栏内有了新的调课通知：六年级全部排成了数学课和音乐课，七年级下午变成了音乐课。
负责文印工作的Z老师中午加班加点，赶印了三套六年级数学综合试卷，还赶印了六七年级音乐书上演唱曲目的歌词。
下午第一节课前，礼堂音响完成调试；七年级全体学生在学校大礼堂集结；全体班主任跟班到位。上课了，临时请来的音乐老师背着吉他走上舞台。整整两节课，老师用吉他教唱着一首又一首曲子；学生们在班主任与政教处老师监督下，学唱着一首又一首曲子。
下午第七节课， 六年级三个班两位音乐老师，则在教室用小蜜蜂完成了部分曲子的教学任务。
晚饭后，三位数学老师还在抓紧时间批阅下午考完的试卷。晚自习三节课，第一节课分析试卷，第二三节做第二套综合题。
晚上，朋友圈里有老师晒出了七年级两百多人在大礼堂上音乐的壮观场景。
“也许从明年开始，乡村校园可以听到孩子们嘹亮的歌声、看到美术作品展了……”
“是啊，沉寂了近一个学期的校园终于有了歌声！”
“我早已看到了曙光！”
……
元月九日。
上午预备之后，教室里的广播突然响起来：“请六年级语文老师，七年级英语老师马上赶到小会议室开会！”
抽考科目变了！六年级语文、音乐；七年级英语、音乐。
教务处公布栏内又有了新的调课通知。六年级全部排成了语文课和音乐课，七年级变成了英语课和音乐课。
办公室里，H老师中奖了：连续两年被抽到了；T老师中奖了：帮老师代课也被抽到了！
“今天解放了，昨天加上晚自习，我上了七节数学！”A老师兴奋地说。
“别高兴太早，据说抽考科目下午才能确定！目前听到的都是小道消息。”有老师提醒说。
“如今教育局电脑排考，开考后才确定被抽中的考室，可以完全根除作弊陋习。”
“现在人们也不会在那方面打主意了。据说曾经一位中心完小校长抽考时作弊，不但受了纪律处分，还降了一级工资。”
“这是三套语文综合题，你们自己数一下。”N老师把一摞试卷放在办公桌上。
上课了，六年级学生开启了语文冲刺训练模式。
下午，工作群里传来校长的截图——抽考年级所有学生参加音乐理论知识考察；合唱和视唱只抽考被抽中考室的学生，两位监考老师全程录音。
晚自习后，主管校长在群里传来了“六年级音乐复习资料”手写体照片，并要求音乐老师次日对学生进行“恶补”。
元月十日。
学生还在上早自习，文印室Z老师已开机工作，六七年级音乐复习资料已经印好，近几年六年级语文期末检测卷正在印刷中。
中午，教务处发布了最新通知：今天下午1：30上课。上完两节课后，八九年级学生全部离校，六七年级学生留校学习。
“太棒了！放三天假！”八九年级学生奔走相告。
“为什么？为什么？”六七年级学生一脸无奈。
元月十一日。
“请所有考务工作人员马上赶到八年级办公室开会。”
短暂的考务工作会后，监考老师领到试卷后分别奔赴各自的考室，准备组织考生入场。
“叮——”
“学生开始作答！”
这时，每个任课老师只有一个愿望：每个题目都是学生熟悉的；每个监考老师心中都打着自己的小九九：抽中我们考室吧！
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