1.家长超出孩子能力范围的要求，刚会认字就要求能抓住重点，刚会写字，就要求摘抄经典词句，拔苗助长，谁都讨厌做自己做不好的事情。应首先把能力范围内的事情做扎实，把空杯装满水，把水结成冰，把冰练成坚冰。然后再扩展领域，基础扎实才能走的长远。
2.选的书是家长认为好的，不是孩子认为好的，孩子不喜欢，自然不想看，多数不是孩子不喜欢阅读，而是不喜欢家长要我阅读的书，先培养起阅读习惯，再提高阅读质量。
3.家长不会引导，阅读、写作应该还是有一定技巧的，首先家长不会，也没遇到好的老师，自个无师自通还是很难的，家长需要学习进步。
4.没有阅读氛围，就孩子一个人读书，全家看电视、打游戏、玩手机，孩子自然喜欢大人们的娱乐活动，孩子也天然想模仿大人的生活，且身教大于言传。
5.没有阅读环境，没有自己阅读、作业的空间，随意被家长打扰，时不时让做这做那，周围声音嘈杂，大声说话，无法静心阅读。
6.家长网上一通买，没经过问孩子的喜好，网上书单有很多，看似都很有道理，也确实便宜，买回来没用，其实是一种浪费，别人的书单是什么年龄、什么样的认知水平，完全没有可比性，特别是认知水平这项，但凡能总结出书单的，都应该不是一般人了，哪怕对照自己孩子的年龄选，自己孩子多半是没这个认知能力接受，必须降级使用。
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