偏文还是偏理
年假除了“过年”，重要的是走亲访友，聚聚。外甥与女儿一样大，都是五年级，四年级时一家人搬到浙江，搬进几百平米的大别墅，从此由周周见面到一年一两次见面，今年再见已是大小伙，接近1.7米了，估计来年再见更是大大小伙。
这次回来懂事很多，俨然成了一个大哥哥的样子，说话做事成熟不少，加之从小读书不少，说话更是一套套的，不知道的决对不相信只比我家女儿大49天。
这次期终考语英都86，数学98,于是便宣布自己偏理，文有放弃之意。这也不知谁灌输给他的理念，只不过才五年级就如此想，之后该如何去努力，何况语数英文理都要考的，更可笑的是居然用左右手相握，哪只手的大拇指放在上面来定义文理科好坏，似乎屡试不爽，对于十一、二岁的孩子他们迷信于某种东西，就有可能导致人生努力的方向，导致人生的失败。我告诉他，语英必须每天都得学，读好书，读进去，放弃那些快歺书，这孩子读的书很多，但几乎找不出一本可值的读的书，从二年级时我就引导过他，可是必竞不是自己的孩，也不在身也，加上家长的溺爱，至今没有改变……。
我家姑娘数学不好，我每天都给她灌输必须学好，数学是简单的学科，只要坚持，定能顿悟，当然我认为数学是需要顿悟的，语英是需要积累，所以我一直没太重视数学这块，直到今年屡创新低降到八十几分，我才开始抓，至于效果还是未知。
努力坚持+正确引导=成功
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