城市轻游学之探店系列
【项目背景】
1.社会就业问题依然严重，自主创业开家小店成为生活丰富的生态。
2.互联网虚拟多元世界与线下真实社交两级分化，线下空间为场域的真实社交，深度体验愈加重要
3.中学生深度思维方式的训练，学习透过现象看到本质，了解社会真实的商业逻辑。
活动主题：逛最美书店，探索如何开一家既漂亮又赚钱的书店？
【针对群体】中学生、小学高年级
【研学方向】用商业的思维认知探索物理空间的价值极其商业逻辑/如何开一家赚钱的店
【学习目标】
一、初级探索
1、一个书店靠什么吸引人？这个城市有哪些类型的书店？你去过哪些特别的书店
2、书店的核心功能和价值是什么？书店为什么吸引你，你最近一次在书店购物是什么时候？
3、你的成长历程中最愉快的购物经历是什么？对于书店有什么样的借鉴？
二、中级探索
1、一家里先的书店应该提供哪些产品和服务？
2、书店面积和人员的配备关系，以及作息制度？
3、书店用户的行为的探索，在做什么？买什么？
三、如何开一家赚钱的书店
1，一家店赚钱的内在商业逻辑是什么？
2、如果你作为这家店的创始人，这家店从哪里可以因为你而不同？
3、如果这家店要标准化复制成为连锁集团依靠什么？
【研学流程】
一、团队磨合8-9，8点在指定地方集中
1、为何而来，本次聚合学员各自目的？
2、我们是谁？完成项目分组，内部人员分工级责任明确
3、目前选择及路线设计，选择4家共同调研的店铺，并确定行动路线
二、游学探索9-16
1、探索目的梳理30‘
2、探索过程
9：30-11.00 第一家书店
11：00-12：30 第二家书店
12：30-13：00 午餐时间，并阶段性总结
13：30-15：00 第三家店
15：30-16：30 第四家店
三、总结整理，小组作业，17：00-18：00
1、总体探索过程的回顾
2、一家店吸引人的店有什么特质
3、不为人知的秘密，我发现的美
四、汇报呈现，开一家属于我的书店，小组作业 19：00-20：30
1、小组研讨勾画完美的店
2、我的小店我做主，每组10分钟汇报，
2、家长团提问，每组三个问题
3、每个人1分钟总结
4、集体合影
【物料及预算】
A、素描本，铅笔，水笔，手机
B、生活类，水杯，零时 ，交通卡
C、汇报呈现 海报纸 马克笔 三色
D、预算人均120元以内，团队统筹90元，自由支配30元
【遗留问题】
1.聚合地点安排在哪里？畹町小集星巴克是否合适？
2.整个项目历经午餐和晚餐，是否有什么挑战？
3.晚上总结整理和汇报，放在哪里？小集星巴克是否支持，或者是否有其他地方？
4.其他推荐地方
网友评论