如何破

      无数次的重新修订目标，这对于小学生来说，似乎是一次又一次在计划表中对没有及时完成事项作出的调整。

      这都是拖延造成的，没有时间观念的问题，没有批评教育，因为就没有自律的孩子，完成后夸奖他完成的好的事项，让他自己去寻找为什么可以做到的答案。有了精炼总结和试错的经历，同孩子一起成长。