孩子还有半年就要上小学了，如何让孩子准备好迎接小学生活？整理一份幼小衔接的规划，让孩子能更好的适应小学生活。
北京史家小学校长卓立在他的《欢迎来到一年级》给幼儿提出了15条的能力清单：
• 9月份开学的时候是否年满6周岁，或者超过；
• 在同龄孩子中，显得稚嫩，还是刚刚好，或者沉稳；
• 能和你一起或者独自安静地看完一本绘本书；
• 能区分生活中不同的物体，属于球体、长方体、立方体等；
• 能认识自己的名字，能够写或者画出来；
• 知道正确的握笔姿势；
• 能数数到20以上（不用更多了），能理解加减法的意思；
• 知道自己的生日；
• 在离家两个路口之外，能找到回家的路；
• 会从头顶扔球；
• 能骑尺寸适合的单车；
• 能分清自己的左手和右手；
• 能独力完成上厕所的全部过程；
• 需要的时候，清晰表达自己的愿望；
• 需要的时候，愿意和能够求助。
根据清单孩子的能力基本达到，但是还有很多地方没有准备好，比如孩子在打算上学前还应该考虑让孩子上半年的学前班，让孩子了解课堂规则，能够让孩子适应孩子上学的生活。
培养孩子良好的习惯：
要有良好的作息习惯，每天7点起床，晚上九点之前要睡觉。孩子目前生物钟还需要再调整，逐渐取消孩子中午的午睡时间，将晚上睡觉时间提前。
有整洁的意识，保证个人形象要整洁之外，还要保证书面的整洁。孩子写作业时候，有时候会在本上乱写乱画，这一点还需要不断改正。
自立能力的培养：自己的事情自己做，自己整理书包及文具，自己能够每天晚上准备好第二天所需要的书包及衣物。减少给孩子的包办，多鼓励孩子参与力所能及的家务劳动。
学习习惯：
上了小学就给孩子准备一个错题本，养成好的学习习惯。每天带着孩子预习，做作业和复习。
养成晨读的习惯。内容可以是古诗，英语，还可以是国学启蒙，晨读的内容不限。
学习时要有良好的坐姿，有正确的握笔姿势。
培养孩子阅读兴趣，给孩子营造阅读氛围，陪孩子每天坚持阅读。
孩子的知识储备方面还有很大的差距：
一年级的语文有识字、写字（包括笔画笔顺）、拼音（包括音调）、组词、句子、看图说话这几项。
孩子在识字量上还有所欠缺，小学前需要掌握千字左右的识字量孩子目前只能够认识百个汉字。拼音目前会写，能够拼读，但是掌握不牢，不够熟练。古诗词目前小学一年级阶段的古诗都会背诵。尝试学写汉字的笔顺，能够照葫芦画瓢写出汉字，至于看图说话还没有给孩子涉及。
实践：每一课的课文都要孩子大声地朗读出来。
数学：20以内数字的认识和加减法，比一比（长短、大小、高矮）和认识钟表、认识立体和平面图形、位置、100以内数的认识、认识人民币、分类与整理。
数学需要掌握的知识，初步掌握。还需要不断巩固和练习。每日一页口算题卡，配合百数板和桌游进行学习。
英语：每天磨耳朵课程内容，以大量输入为主。
1.用“指读”的方法，让孩子一边听着课文的音频，一边用手指着读到的地方，听到哪儿手就指到哪儿。
2.“随时随地”给孩子英语熏听，准备和孩子的英文词汇量相当或者略高一点点的音频素材，最好能够养成睡前10分钟的听英语课文的习惯。
关于孩子英语方面的学习，我目前是带着孩子做海尼曼的分级阅读，配合孩子喜欢看的动画片《旋风战车队》英语版，以及英语儿歌熏听，有时看英语版绘本，参考廖彩杏书单。
除此之外孩子的跳绳还只能够跳上一两个，跳绳是上小学必学项，还要带孩子多加练习。
不光是孩子需要上学前准备，身为家长也要做好准备，小学和幼儿园是不一样的，小学的上学时间一般是早上 8 点前到校，下午 3 点左又放学。所以每天要能够按时接送孩子上下学，如果不能做到就要提前做好安排。
每天陪同孩子学习，尽心辅导，身为家长每天至少 30 分钟的时间来关注孩子当天的学习和学校生活。
对于孩子养育任重道远，身为父母需要不断的自我学习，才能够潜移默化的影响孩子的成长。孩子上小学，是基础，身为父母的我们要给孩子打好地基。
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