读书:《师道人生》
愿心：做一名文化好老师、实践心性教育
正见：给人欢喜，给人信心，给人希望，给人方便。
种善因
1、到湖南学校带队监考，学习延时服务经验
2、学习强国时政学习45分，共27376分
3、与学校新来的教官交流学生管理
反思:
我们在工作或生活中，应该持有一种什么样的目标？是来自外在的评价要求，还是我们自己心中对这一件事标准？一般的人都是把外在的要求作为自己的目标，为别人的评价而活。如果某件事别人不要求，自己也就放任不管。长期这样下去的结果，就导致人生和工作无起色，人事疲沓，看不到出路与光明；还能为周边的世界带来平庸效应——大家都这样，我不做也行！
如果我们观察优秀的人，他们之所以一步一步的成功，外来要求和评价往往不不起决定性作用。真正的原因是外人看不到的自律和他们内心的理想追求，更离不开他们无悔的坚持。或许他们犹豫过、彷徨过，甚至要忍受别人难以想象的痛苦。但理想的光芒一直在照耀着他们，外物已不会成为束缚身心的盔甲。这理想来自于数千年来先民的向往，来自于无数志士仁人用生命铸造的精神，来自于他们内心仁爱世人悲悯万物的情怀。“不以物喜，不以己悲，处庙堂之高则忧其民。处江湖之远则忧其君。”个人的得失在国家民族百姓的利益面前已是微不足道！
所以，优秀的人都是目标坚定、心无旁骛，只要是利人的就要去做，只要是损坏公义的就会挺身而出。因此，困难会因他让路，成功也会向他靠拢。
我们要做什么样的人，你想好了吗？
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