同事上了堂公开课。用她的话说，是她出校门到现在第一次在科组老师面前呈现自己上课的样子。对于我来说，这也是很平常的一件小事。但对于她自身来说，意义重大。纵观她这些天的上课，磨课，找同级老师去问意见，老实说确实比我当年要积极很多。但是课上的好不好并不是看你如何的积极，而是看你平时功底扎不扎实。
我虽然不是同一个专业，但以前也很喜欢去听听其他学科的课，身边也有很多大师级的人物，久而久之，耳濡目染对这门课的设计过程和上课形式也有所了解。今天她所展现的一堂课，如果在十八线的小县城里，估计都会说还行过得去，但在一线大城市里，呈现这样一堂课是不能让人满意的。我不是在这里贬低县城的教育，因为教育确实是不均衡，县城和城区的教师相比还是大有不同，否则也不会有那么多人要把孩子送去城里读书了。
教师上好一堂课，除了同事的意见，更多的是平时自身对教学的钻研。拿自己的例子来说吧，我刚当老师的时候，是在社会上已经有5年其他专业的工作经验，转去当老师全是因为爸妈的意愿。在不熟悉的领域，除了对工作的热情，还要迅速的熟悉专业。我记得我当年上公开课时，才是一个丢人。校长，主任，干事还有科组那些老师把教室塞得满满的。而我，自己低头备课，既没有找我的师傅，也没有找同组的老师交流意见，更没有去试课。自己觉得已经准备充足了，就去上课，结果被批判的口沫横飞，外行的领导都看出了我课堂的短板，拖累了整个科组。那是一场批斗会，那场景，一辈子都不会忘记。
当时心情也是很低落，但是不会像我同事这样哭兮兮的，更不会不吃饭惩罚自己。我一样的跟同事一起吃饭，该笑笑，该吃吃，该睡睡。每天过得还是一样的，不一样的是我的心境，那时候我明白了一个道理：这些所为的同事，当你影响到了他们利益的时候只会抱成团来欺负你，而不是同情你，帮你。他们只会在背地里嘲笑你犯的错，表面上又跟你和和气气的，当你是一个科组的同事，告诉外人我们团结着呢。所以，从那以后暗暗跟自己说好好努力改变自己的课堂，总有一天我会让你们另眼相看。
一个学期之后，我又一次站在了公开课的讲台上。我知道很多人是带着挑剔的眼光，带着嘲笑的心情来看我出丑的。但士别三日当刮目相看，我确实做到了。背后付出的那些努力感觉是终于有了回报，科组那些同事评课时一个劲的表扬，风向都变了。对，变天了。对我不再是北风吹，起码有了一丝暖风。后来的后来，也经历过几次没把课上好的时候，但科组的老师对你的态度不会像以前那样，把你批驳的体无完肤，起码还给你留点底子。不过，话又说回来，我的成长如果没有我的师傅和科组里那些同事的粗鲁的指导，也不会让我鼓起斗志，去证明自己也能把一堂课上好。虽然那时候很伤我的自尊心，但因为有他们的鞭策，我不断的向前为目标努力，直到离开。
如今上课对我来说不会像以前那样担心。当然，遇到没涉及到的课题时，我也会像以前一样自己积极去找答案，去想设计方案。我是个要面子的人，既不想在人前丢人，也不想让别人在我背后说笑我，能解决这个问题的唯一办法我只有努力把课上好，做好自己份内的事。
一辈子不可能总能平平顺顺，失败这样的事其实不可怕，可怕的是你自怨自艾，抱怨客观环境对自己有多不利，而没有从根本上去找失败的原因。不知道自己错哪里，要如何去改变。
我的同事平时做事情给人的一种感觉就是随性，得过且过。明明可以用80分的劲头，她只用到40分。她这堂课上砸了，既在情理中，也在意料中。希望通过这次失败的经历，能让她对自己专业的东西有新的认识。年轻人，失败了就从原地爬起来，没什么大不了的！
我是个好了伤疤忘记疼的人。但有些事应该记住的，因为记住它们，才会有拼劲，才会鼓励自己不断前进和成长。
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