第2题，默写板块
易错字：丝方尽的“丝”、沉舟的“沉”
理解性默写（7）没有读懂提示语，回答得五花八门，有答成“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的，也有答成“行路难……多歧路”的。
字迹不清晰，扣分。
第9题，①和③能得2分的，就是好样的。②答对的一两个孩，都没写对意思。
总之，“或”的成语难倒英雄汉，解释更是全军覆没。
第11题，只有两个4分的。优点：回答有条理，先概说“同”，后分写“异”，而且两篇的主旨回答相对全面。
问题：
只答两篇各自的主旨，最多2分。再次基础上写出相同点且表述合理的，再加1分。
没有根据主旨瞎答一气的，写得再多也是最多1分。
第13题，问题：回答时没有主语“张岱”，好多同学只写一种性格特点，要写出人物丰富的性格，给了四行表述，不要一行半解决战斗，根本不结合文本内容做简单分析。因内容单薄而失分。
第8题，“嗟”错得很多。标音不明确，让老师猜到底“一声”“二声”还是“四声”的，全部扣分处理。
第10题，翻译第一道失分严重。“乐其乐”问题很大。
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