这学期开始，我们三三班开启了海量阅读模式。
海量阅读这个想法，源自于新教育郭明晓老师提出的读书的三个阶段。看着书架上满满的图书，我们何不来一个比赛，激发一下小豆包们的读书兴趣？
果然，孩子是最喜欢争强好胜的。我的提议一出，他们踊跃举手，纷纷报名参加比赛。
海量阅读，比赛规则是从图书角选择自己喜欢的书籍，认真读完，检查是不是认真的标准就是300字的读后感。读完一本奖励一朵小花，集齐五夺小花后，我则会免费送他喜欢的一本书。
小豆包们向我发起挑战，老师，你敢不敢应战？把你的名字写到海量阅读榜上，读够五本书，我们也给你发奖品。看着他们挑衅的目光，想想平时繁重的工作，我有点儿犹豫。几个男生打趣般问我，老师，你不会是不敢吧？怕输给我们？望着他们得意的小样儿，我答应了下来。不就是两天一本书吗？挤点时间，总会看完。
事情出乎我的意料，孩子们读书的兴趣一下子被勾了出来，晚饭后，上课前，总会看见他们三三两两地待在位置上读书，陈一轩竟然每天读完一本《装在口袋里的爸爸》，写下三百字的读后感，其他学生的名字也蹭蹭蹭地跃上了海量阅读榜。
五天之后，陈一轩的五朵小花赫然贴到了榜上，我问他，想要我送他一本什么书。他犹豫了一下，老师，我想要一本你家里的书《一分钟破案》，那是金波先生的一本注音美绘故事集，他见过。我没有犹豫，答应了。
紧随其后的是吕昕恬，她的妈妈给她买了很多常春藤大奖小说，安静的外表下有着火热的激情，一部部小说读得很是认真，一次次在文字里沉醉，礼物奖励的小花也直追陈一轩。
昨天，走进教室，孩子们问我：“老师，你的名字什么时候上榜？”因为我们约定，读完第一本书，写下第一篇读后感，就会把名字写到榜上。
我不禁有些汗颜，脸也顿时发起烧来。说好的一起读书，我却因为拖延一直没有开始，榜上自然不会有我的名字。于是，我答应孩子们，从昨天开始，和他们一起读书。
忙完手上所有的工作，已经是晚上十点，忽然想起了和小豆包们的约定，想起了那四十双澄澈透明容不得一粒沙子的眼睛，怎么会容下我的拖延和失信？
看着书柜里一本本书籍，又怕自己实在是读不完。忽然想起给吕昕恬准备好的《一百条裙子》，对，就读它了。一部短短的小说，看得我感慨良多。你永远不知道，孩子的一颗心容量有多大。它容得下爱和包容，容得下原谅和成长。当我把我的读后感读给小豆包们听的时候，他们为这本书折服，为主人公旺达的爱和宽容所折服，也为我的读书速度而感到震撼。
当他们用崇拜的眼神儿看着我时，我羞愧地无地自容，他们不知道我昨晚为了敷衍他们，选择了一本很短的短篇小说，他们也不知道，我的读后感里有很多瑕疵。在他们干净的眼神儿里，是那个偷工减料却又沾沾自喜的我。当我把两本书写上赠言，签上名字，送给陈一轩和吕昕恬时，教室里再次掀起一个小高潮，小豆包们激动地喊起来，老师，等我读完五本书，你也要送给我我喜欢的书。看着他们期待的样子，我又怎么能不答应呢？
下班了，想起课堂上小豆包们崇拜的眼神儿，我不敢再敷衍了事，而是认认真真地捧起了张晓风的《半局》，争取在后天结束之前把它读完，交给孩子们一份满意的答案。
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