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再过几天就到了孩子拿压岁钱的时候。按照常理，这时候应该对孩子进行财商教育，例如，如何合理使用压岁钱——一部分用于购买玩具，一部分用于购买书籍，一部分用于储蓄……
如果有家长说，“压岁钱上交”，或者使用那个用了几百年的借口——“我帮你保管”，就会显得很没有水平。
“你堂堂当爹的，就贪孩子这点儿钱嘛！”
作为“主收派”，我正面临形象崩塌的巨大压力。因为很多人以为我把孩子的压岁钱变成自己的私房钱了。你们也要动脑子想想，压岁钱这个额度是明盘信息，老婆是一定在旁边的，怎么可能变成私房钱。
所以，我们一定要首先厘清一个信息：压岁钱如果放在孩子那里，到底能不能起到财商教育的作用？
我以前也是觉得能的。但实际操作下来，发现其实只有两个结果——要么花，要么存。
花这件事情，说起来让孩子自主支配，可实际执行下来，孩子并没有什么主导权。就算我不下手，孩子他妈也是会下手的。“什么？买游戏里的皮肤？你是不是想死？买教辅！给我买教辅！”
你用他的压岁钱买你指定要买的东西，和没收他的压岁钱直接买给他有什么区别。从心态上来讲，可能后者还更好些，至少孩子不会一直嘀咕“你又拿我的钱买东西”。
就算买玩具，他自己用压岁钱买觉得心安理得，你没收后再买给他还能收获一份感激呢，对不对？
再说存。这个年纪的孩子开不了户，就算能开户，就这点总额也买不了利率5%以上的理财产品。如果你用大人的账户，或者并到大人的理财账户里，那就是“我帮你保管”嘛，还谈什么财商教育。
小孩子能怎么存呢？无非是买个玩具保险箱，或者包个包，一本正经地把钱放进去。
按照我国CPI的涨幅，每放一年就贬值7%，每个月贬值0.58%，每天贬值0.02%——也就是说，你搁在家里的现金，如果不买东西不理财的话，太阳一升一落，每100块就少掉2分钱。
当然这个算法不一定科学，但藏现金这事儿，肯定不是有效的财商教育，更像是个负面案例。
花的事情自己做不了主，存的事情又很不合理，你说，孩子拿压岁钱的意义在哪里？
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有家长说，要克服一下。比如说，就让孩子自己做主买东西，家长不要干预。
得了吧，如果他真的恣意汪洋，你不干预我跟你姓。
压岁钱的额度虽然到不了高息理财产品的起购点，但对孩子来说也是个大数，财商教育绝对不能从大数做起——一来试错成本高，二来会让孩子觉得钱来得太容易。
我们的孩子又不是王思聪，有效的儿童财商教育，总是先要从小额体验开始的。
比方说，比价意识——例如，他非要买玩具店里的玩具，我发现网上的价格便宜了不少——那么他可以选择即刻购买，也可以选择晚一天获取，并且获许用价差再买一样东西。
如果他选择的是一两百块的东西，哪怕他选择“即刻购买”，我也会忍，并且想办法让他第二天后悔；但如果他上手就选择几千块的大物件，说这是我的压岁钱我说了算，网上再便宜我也不肯等，我肯定直接把他拖走，还搞什么财商教育。
至于购买理财产品，恕我直言，许多大人自己都搞不清楚，哪里还有本事教孩子。最后拿得出手的，要么余额宝，要么理财通，不丢人就不错了。
财商教育当然有必要，但压岁钱显然不是一个很好的标的物。你平时用一百块就能进行的教育，非要在这个时候用几千甚至几万块考验孩子，你说说看，换是你，突然天上砸个几百万下来，你经得起考验嘛？
也有人说，那就让别人别包那么多压岁钱啊，给个十块二十块不就行了嘛。你也不用没收，孩子也可以自主支配，问题是，人家真要这样干了，你忍得住吗？
“大娘，我送出去的压岁钱都是两百起步，您看您这……”
这不是毁灭人际关系么。
3
没收压岁钱的核心原因，说起来特别简单：因为总额偏大，所以孩子根本不可能取得实质意义上的支配权，也不可能进行什么像样的财商教育。
再说了，财商教育也不可能毕其功于一役。靠平时点滴的积累，让孩子知道钱来得不容易，才是重要的事。压岁钱来得毕竟太容易了。
当然，现在也有一个全新的情况。例如——有亲戚对我孩子发微信红包。
这倒是新时代里的新变化。聚沙成塔，有时候最后的总额还不算少。
他的微信没绑银行卡，连理财通都没法买。而且这个数字放在那里，仪式感特别差，更容易让人不把钱当钱。
说实在的，我也没什么特别好的办法。我只能拿过他的手机：
“你先语音谢谢阿姨。”
“这个红包，额，为父啊，帮你点掉。”
然后转账……
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