听不懂

有点儿烦，有点儿无语，有学生给家长告状说听不懂语文，怀疑我这个语文老师不会教，该班主任特别找我谈话。班主任的意思是不仅仅差生说听不懂，还有成绩不错的学生也喊听不懂，班主任的意思是让我讲基础点儿，多给学生讲讲字词，讲个意思，背背段落……

嘿，我当时一听就乐了。了，这都是什么都跟什么啊？听不懂，告状，不会直接告诉我吗？我明明在每次上完课后，都问他们能不能听懂，会不会，一个个都说懂，结果背后给我搞小动作，搞小动作也无所谓，关键是得说的有道理啊，这都初中了，还要求老师课上多讲讲中心，讲讲段落，记记翻译，这是什么跟什么呀？小学一直搞这一套还没有搞够啊，竟然还要求初中老师干这个，这活儿不该是他们自己学着完成的嘛，初中了还抠这个？

我不生气，只是觉得无语至极。早晨第一节课提前进班几分钟，本来是想问问听不懂的事儿，谁知道他们班主任也在班里，于是他们班主任让学生当着我的面说清楚到底听不懂什么，说有什么问题当面说比较好，不要藏着掖着。有几个学生比较大胆，开始显摆起来：我啥也听不懂。看我没有反应，其他学生也开始起哄：啥都听不懂。

看那几个说听不懂的，我知道他们小学成绩也不咋滴，哪怕就是现在连小学三年级水平都没有。当然还有几个女生，据说她们几个小升初成绩相对不错，但是现在听不懂语文课。

其实他们听不懂，我也可以理解，看他们上课一脸木然的样子，无论你提到诗词，还是提到什么书，她们都像木头一样，没有任何反应。你要是问她一个问题，她差不多能给你哭出来。

据了解，他们一上课要抄笔记，书上面满满当当，需要背得滚瓜烂熟的，否则要挨打。而我上课时，他们也同样期待我给他们展示笔记，分段落归纳段落大意，让他们往书上抄笔记……

然而我上课时，他们压根不知道要记什么，就算我把重点读出来，他们也不知道往书上记，因为很多字他们也不会写。等我检查翻译时，他们懵了，因为他们书上根本就没有什么笔记，讲课的时候让他们自己根据课下注释说翻译，让他们描述，让他们朗读，让他们设计朗读脚本，怎么读，怎么读，该怎么重音，怎么停连，这下小学老师明明都不讲的好吧，她们慌了，觉得老师完全是在乱教。更可气的是我还天天在班里宣讲阅读，他们想说还阅读再阅读，哪有时间阅读啊！

看他们一个个的样子，十二三岁的年龄，天天上课就是机械抄笔记，背笔记。六年小学训练，小升初成绩还考得一塌糊涂，现在依然认识不到问题，还发出如此言论，真是令人很无语。