最美教师
寻最美教师，讲最美故事
邹平县开发区第三小学 曾文莉
老师们，今天我要与大家分享三个故事。故事与三位老师有关，与我有关。也许在故事中，大家还能发现自己的影子。
2016年，我来到三小，遇到的第一个老师是刘杰老师。迄今，与他共事三年。刘老师工作认真，做事仔细。
偶然一个机会，我知道了刘老师一个鲜为人知的故事。
从2012年至今，整整七年。刘老师七年如一日地资助了一个贫困家庭的孩子，她就是魏桥镇的子涵同学。
七年间，刘老师多次走进子涵同学的家里，给她带去生活用品、生活费和书籍。他还多次做孩子的思想工作，让这个孩子从自卑走向自信，从优秀走向卓越。在刘杰老师的帮助下，子涵进步很快，成绩优异，阳光开朗，对未来的生活充满着信心和希望……
刘老师的这一爱的举动，让我震撼，更令我敬佩。每次跟他说起这个事情，他总是憨厚地一笑，摆摆手说：不值一提。
我觉得，不是不值一提，而是要常常提起。因为我们从事的是爱的事业，爱是教育的底色，爱是我们的初心，初心不忘，我们才能一路播撒爱的阳光。
责任
第二个故事，是关于责任的故事。
刚来到三小，我就担了班主任工作。初到新的环境，需要做哪些工作？日常怎么管理？有些摸不着头脑，无从下手。就在这般窘境下，刘晓庆老师的做法给了我指引。
刘老师的一天，我曾这样记录——
早上七点半，刘老师第一个走进教室，站在教室门口，迎接孩子们的到来。
课间操的时候，你一定能在操场上捕捉到她的身影，或领着孩子做操，或是在训练路队。
没课的时候，常常看到她领着几个孩子走进办公室，要么整顿班内纪律，要么布置班级事务。
班里的卫生，她总是手把手地指导孩子们如何去做，甚至身体力行，自己动手；中午吃饭，她从来没有行使班主任的权利，提前就餐，而是带着整齐的队伍与孩子们一同前往。
午休时刻，她也绝不闲着，时不时就去教室内走一圈；就连放学，她的班级也是一道亮丽的风景线——孩子们吹着口号，踏着整齐的步伐，齐诵着传统文化经典……
刘老师的一天是极其平凡的一天，也是广大普通老师的平凡的一天。但是，它的价值在于，刘老师能把每一个普通的一天都过得有滋有味——
不马虎、不懈怠、求精致、重实效，把责任担当化作脚踏实地的行动。
什么是最美的教育？我觉得刘老师就是最美的教育。最美的教育，美在责任担当，美在数十年如一日的坚持。
责任
第三个故事。主角是我们级部的靳志勇老师。初次分到一个级部，他那200斤的体重和那响雷般的大嗓门，给我留下了深刻的印象。可是随着工作的接触，我发现他对于课堂有一种超乎寻常、近乎痴迷的钻研精神。
先说备课。但凡他要准备一节课，而且又是毫无头绪时，那整个办公室都要被他整的毫不安宁。
他的备课状态也是有规律的——
头几天，他会不断地发问：这个是怎么回事？到底要怎么做？
过几天，可能有点眉目了，他会在办公室里踱来踱去，喃喃自语；再过几天他会安静下来，桌子上会多了几本相关的书籍。
忽然有一天，他就像魔术师一样，会为你呈上一节精彩的课堂……
再说教研，听完一节好课，他舍得花大力气，根据记忆，一字一句整理出上课实录，并根据上课实录，反复进行推敲琢磨，有亮点的地方他会欣喜地记录下来，有问题的地方他会根据自己的思考，对其构思重建……
每次教研活动，他都旁征博引，提出自己独到的见解；甚至跨年级跨学科老师的课堂，他都要参与进去，与人家探讨一番、辩论一番……
他对课堂那种近乎执着的追求，既令我肃然起敬，也让我困惑。我也曾质疑：这样到底有用吗？
直到他一路过五关，斩六将，站在了省优质课的舞台上，这时候，我才猛然醒悟：当我面对大山还在徘徊观望时，他已经登上了峰顶！
这一刻，他就是我心目中最美的教师！
身为教师，课堂是我们成长的沃土，老师扎根教室，不轻慢课堂，不应付学生，把课上好，这就是最崇高的师德。
……
老师们，这样的故事每天都在演绎着。与其说我在讲他们的故事，不如说这是我们广大老师的真实写照。
从他们身上，我看到了一名教育者的初心，看到了身为班主任的责任担当 ，看到了一名普通教师坚持不懈的钻研精神。
初心不能忘，责任不能失，教研不松懈。如此，才能成为大写的人；如此，才能成为“学高为师，德高为范”的教育者。
谁是最美教师？
我的答案是——我们就是最美的教师！
谁是最美教师
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