“打电话给弟弟说说学习的事吧,现在读书期间就那么散心了”。周末回家听到妈妈喋喋不休的抱怨。
“为什么要我说呢”?
“你是大的,跟弟弟说说呗”。妈妈很执着。
“我不知道怎么说,他自己会想的”。
因为是最大的,父母们好像都会以这个理由给我们下了很多安排式的任务。从小就被教育说要谦让,他们仿佛都想培养我们成为新一代的孔融。
可能因为自己是留守儿童,并未有过多这种被父母教育的体验。不过在我成长的地方那里,大孩子都是最“懂事”也是最懂得“谦让”的。
我是家里最大的孩子,底下还有弟弟妹妹表弟表妹,与我一起在外婆家长大的有我弟弟和表妹。
我被村里人叫做大宝,并不俗气的名字。却因为这个名字,小时候觉得不公平的事情很多很多。
仿佛记忆里被大人们标签做“大孩子”了,大孩子意味着要做更多的家务,意味着每次吃鸡腿没有你的份,意味着你跟小孩子吵架打架时你将会是被教育的那一位……委屈很多,可没办法,因为他们告诉过你,你是最大的。
慢慢的,他们口中的大孩子长大了,大孩子很庆幸自己不再是孩子了。也许她把自己想象成了一位小大人。
说回我妈妈的那件事吧。讲到我弟,在我对他的了解里,他很乖,泪点特低。
我问我妈妈,为什么要说他呢?我妈给我的回答让我挺替我弟觉得委屈的。
“你弟啊,周末都去打球,不粘家的了,不用学习的了”。我妈很生气的样子。
我竟无语了。我很好奇为什么一个男孩子正当青春的时候,连自己做喜欢的事都需要经过父母的同意呢?
“他做自己喜欢的事,你干嘛要说他呢”?我反问我妈。
“不是不给他玩,会影响学习”。
“他还小他不会懂现在社会的残酷”。
“读书期间不是看他成绩那看什么”?
……
我慢慢的反驳我妈,却发现我说不过。我委屈,我更替我弟感到委屈。
我不反对妈妈这么关心弟弟。可是方法有错时,我是大孩子,我却没有教导大人的权利。她们仍然只会觉得你是大孩子,还是个孩子。不会懂。
我是家里的大孩子,可那又如何呢?我学会了谦让,学会的承担,学会了接受各种的不公平。可如今,我好像丢失了反驳的权利。
大孩子也是孩子,她们有自己的想法。她们渴望着得到他人的认同,渴望得到谅解,渴望着他们能了解孩子的想法。
我们是家里的大孩子,可那又如何呢?没能如何,因为在他们眼里,我们还是孩子。
我们也许不懂,她们也许也不懂我们。
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