新教育上在《我心中的理想学生》一章提出,心中的理想学生,应该是品行端正、善解人意、富有理想、朝气蓬勃的学生。其中提到,一个没有爱和同情心的人是“不健康”的人。
回忆教学生涯中的学生,十年间碰到了多少这样的孩子。近年的刘兆程同学,在家里帮助父母干力所能及的家务,每次在学校里见到他,他总是一路小跑,总是很忙碌,也不知道他在忙着什么,班级的事务他积极参加,同学们有困难也喜欢找他。可能在有些人眼里看,刘同学太傻了,太实在,其实是刘同学找到了作为理想学生的标准,爱父母、爱自己的学习和生活、爱集体、爱同学,乐于帮助身边学习上和生活上有困难的同学,帮助他们共同成长。每个班级里都有这样一个傻实在的学生,不怕困难,勇于承担,每年的最美学生评选,总会涌现出一批这样的学生,有些人不善于表达,不会用华丽的词藻形容自己做过的事情,但是他们用实力行动践行着理想学生的标准。
新教育上在理想教师一章中也提到,要充满爱心、受学生尊敬。教师爱学生,一个很重要的表现就是相信每个孩子,发现每个孩子身上的潜能,鼓励孩子去不断地自主探索。我喜欢和孩子们聊天,有时候也会套点话,他们很善良、单纯,能分的清哪个老师是真的为他们好,所以我总是能套出很多话,但我从不告状,我喜欢自己解决问题,找他们谈心,聊天,感受他们的感受。我真心实意的爱他们,他们也真心实意的回爱着我。
对于我的孩子,我也希望他是一个有爱心,有同情心的人,儿子喜欢小动物,小猫、小狗,都喜欢的不得了,男孩子一般很调皮,喜欢逗小动物,我儿子不,每次我佯装逗动作的时候,他还会批评我。我不喜欢养小动物,儿子还会教育我,要爱护小动物,不能动手打它们。
昨天下午我们上街玩,走到理发店那,看到有毛巾掉下来,儿子叫住我说“妈妈,我想把毛巾拾起来”,我说“你去吧”,儿子还不好意思,让我陪着过去,我鼓励他自己可以的,儿子很害羞的跑过去,很认真的把毛巾搭在架子上,把两头拉齐,然后走过来,脸上还是有少许的不好意思。看到儿子能做出这一连串的动作,我很开心。周末带儿子出去玩,零食袋子从来不乱扔,很认真的把垃圾扔到垃圾桶里,过年回家,吃了零食,儿子愣了,不知道应该把垃圾扔到哪里。看着其他小朋友乱扔,儿子投来询问的目光。
以身作则,为人师表,身教大于言教,只要我努力让自己变得更优秀,就会影响着身边的人。我努力着!
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