李大嘴（四）

这件事以后的很长一段时间里，那个大大咧咧，调皮捣蛋的李大嘴不见了。取而代之地是个安安静静的李大嘴，他常常坐在座位上，往着窗外的操场呆呆地发愣。尽管这时候的操场已经完全的硬化了，操场上，大大小小各个年纪的孩子们，在那里做着游戏，踢着足球，他们奔着，跳着，欢声笑语向着四周传递着，再也不会有人陷进去了。仿佛忘记了有人曾今在这里差点失去了生命。

到了五年级我们换了新的班主任老师，大家叫她陈老师。也就是那天组织大家营救李大嘴，还教育了李大嘴的爸爸要多关心下孩子的那位老师。

陈老师非常年轻，像个大姐姐。常常扎着马尾巴辫，带着眼镜，夏天喜欢穿着淡蓝格子的长裙子，讲起课来风趣幽默，不像以前的老古董语文老师总是能让我们昏昏欲睡，所以我们都非常喜欢她。

陈老师早就把整天闷闷不乐的李大嘴看在眼里了，细心的陈老师知道李大嘴不快乐的原因，她也知道因为他爸坐过牢的缘故，家长们都不让自己的孩子和李大嘴玩。再加上上次事情的刺激，这样长期下去李大嘴肯定会变得越来越孤僻。

陈老师觉得得让他忙起来才行。于是一有空陈老师就找李大嘴帮忙，“李大伟（李大嘴的真实名字），帮老师去复印一下复习资料”，“李大伟，帮老师抄一下备课资料”，甚至是一些细微的琐事“帮老师擦个黑板”，“打个热水”……

从此李大嘴就忙碌了起来。我们都不知道陈老师为啥什么事都要麻烦李大嘴去做，可能陈老师就少个跑腿的吧。但是我们都很羡慕，羡慕李大嘴能为老师做很多事情，是老师身边的红人，尤其是这样亲切温和的像大姐姐一样的老师。

李大嘴也渐渐得意起来，很快就和大家一样，忘记了之前在生死边缘走了一圈的事；也忘记了家里有个时常刁难自己的后妈和一个动不动就打骂自己父亲。脸上的笑容也多了起来，这完全得益于陈老师对他的特殊照顾。

因为没人和他玩，所以他也就没有什么朋友，如果非要算的话，陈老师现在是他最亲近的人了。

陈老师看他写字潦草，总是不愿好好写字，于是就让他学着老师的笔记写行书。没想到，他还挺乐意写的。

没事的时候也不发呆了，就坐在那儿临摹陈老师的行书。

有时候郭小飞路过他身边时，总会打趣的说道：“走啊，李大嘴。一起去操场踢球去。”

“不去，不去。我还要练字呢！”李大嘴总是摆摆手地这样说着，又继续埋头练起字来。