关于奖励

昨天孩子回来说学校有个评比，俩娃都候选了，让当爹妈的惊奇不已。因为说实话，嘟爸和我属于后知后觉型，也对各类奖项不太重视。当娃说需要有能证明自己的比赛成绩奖状啥的时候，我傻眼了！因为我连嘟们校内的奖状都不知收拾到什么地儿去了，甚至感觉没怎么见过！半夜三更都还在翻箱倒柜。以前收拾每学期用完的书、本，我可没按奖状进行分类，全部按学期丢一块了，害得现在只能把所有的都翻出来，特别是嘟的文件夹，混着试卷翻，一篇一篇的翻！唯一庆幸的是，我具有严重的恋娃癖，所以连她俩从学校带回的游戏字条都留存，啥都没丢。翻了几个小时，终于找到，但也不确定是不是全了！再，二年级俩娃有个成都市的绘画奖，但我没去领奖状，因为都是比赛后的第二年才看到的成绩。再，去年小嘟羽毛球的奖，到了今天还没有去拿证明，突的，老师要在一天之内交奖状，我，无言以对，不知所措。第一次觉得自己是个不称职的家长，对于奖励的无视，奖状的脱管，不可忍受，弱爆！

但，转念安慰自己，或许正是因为这种状态，家有俩妞的氛围才显得和睦。没有得失心，不比较，俩孩才能自然。做好每一件事情就足够，有了好的因，或许就会有好的果。不以名次奖励作为学习奋进的目标，可能也才让嘟们保持了学习的初心，这一路，也总能收获很多美好。

好吧，我承认，当我梳理完嘟们小学四年的过往，我惊讶的发现她俩居然收获那么多奖，很多我都并不知情。我也突然被这俩妞感动，因为她俩没有功利心，不从众，不攀比，不活在别人的世界里，并且从她俩放奖状的方式来看，也是那么随意，跟着试卷、导学单摞在一起，她俩不苛求别人的赞扬，不需要通过别人来证明自己，最重要的，我觉得她俩懂得独立思考，懂得价值呈现与真实价值的区别！

我不否认每个人都有的那点虚荣，但，我更喜欢，嘟们这么小年纪，就呈现的这点品性的清傲。